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    （1）(-1)0-
    1
    4
    -
    38

    （2）已知：（x-2）2=36，求x的值．
    考点：实数的运算,平方根,零指数幂
    专题：计算题
    分析：（1）原式第一项利用零指数幂法则计算，第二项利用平方根定义化简，第三项利用立方根定义计算即可得到结果；
    （2）方程利用平方根定义变形，即可求出解．
    解答：解：（1）原式=1-
    1
    2
    -2=-
    3
    2
    ；
    （2）方程开方得：x-2=6或x-2=-6，
    解得：x1=8，x2=-4．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角等于50°，设这条高与等腰三角形底边上的高所在的直线的夹角中，有一个锐角为α，则α的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    株洲建宁开发区在一项工程招标时，接到甲、乙两个工程队的投标书，每施工一天，需付甲工程队工程款1.5万元，付乙工程队1.1万元，工程领导小组根据甲、乙两队的投标书测算，可有三种施工方案：
    （A）甲队单独完成这项工程，刚好如期完工；
    （B）乙队单独完成此项工程要比规定工期多用5天；
    （C）
     
    ，剩下的工程由乙队单独做，也正好如期完工．
    一同学设规定的工期为x天，根据题意列出了方程：4(
    1
    x
    +
    1
    x+5
    )    +
    x-4
    x+5
    =1
    （1）请将（C）中被墨水污染的部分补充出来：
     
    ．
    （2）你认为三种施工方案中
     
    施工方案既按期完工又节省工程款．试说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）
    a2
    a+1
    -
    1
    a+1

    （2）(-3)2-|-
    1
    2
    |+2-1+(2013-2011)0
    （3）(
    xy2
    -z
    )4•(
    z2
    xy
    )3÷(
    xz
    -y
    )5
    （4）
    x-3
    x-2
    -
    3
    2-x
    =-1    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求下列各式x的值
    （1）（x-1）3=（-1）2005             
    （2）16x2-9=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数的序号填在相应的表示集合的大括号内
     ①-
    1
    27
    ，②
    		4
    ，③3.14，④
    π
    2
    ，⑤0，⑥-1.23，⑦
    22
    7
    ，⑧1.232232223…（两个“3”之间依次多一个“2”），⑨-
    325

    整  数{                                 …}
    负分数{                                 …}
    无理数{                                 …}．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，
    2
    sinθ
    =2
    		2
    ，则θ的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x
    3
    =
    y
    4
    =
    8
    5
    ，且2x+y-z=20，则3x+y+z=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当k=
     
    时，方程x2+kx+4=0有两个相等的实数根．

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