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    把命题“平行四边形的两组对边分别相等”改写成“如果…，那么…”的形式是
     
    ．
    考点：命题与定理
    专题：
    分析：如果后面应是命题中的条件，那么后面是由条件得到的结论．
    解答：解：原命题的条件是：四边形是平行四边形，结论是两组对边分别相等；
    改写成“如果…，那么…”的形式是：如果一个四边形是平行四边形，那么它两组对边分别相等，
    故答案为：如果一个四边形是平行四边形，那么它两组对边分别相等．
    点评：本题考查了命题与定理的知识，解决本题的关键是准确找到所给命题的条件和结论．
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    如图所示，已知△ABC≌△DCB，∠A=32°，∠BCD=115°，求∠BOC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABD和△BCD是等边三角形，∠EDF=60°，
    （1）请你判断△BEF的形状并说明理由；
    （2）如果∠EDF绕点D旋转，交边BC于点F，请你判断△EBF的周长是否发生变化？如果不变，说明理由；如果变化，说明当点E在什么位置时，△EBF的周长最小．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在梯形ABCD中，AD∥BC，∠BCD=90°，BC=
    		3
    DC，点E在线段BC上，BC=6EC，连接AE，将线段AE绕点A顺时针旋转60°，点E恰好落在线段BD上的点F处，且BF=3，则线段AB的长为
     
    ．

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    方程x（x-2）=x+15化为一元二次方程的一般形式是
     
    ．

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    方程组
    x-3y=5
    3x-y=15
    的解满足方程x+y=a，则a的值是
     
    ．

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    计算：-4-2=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将二次函数y=-2（x-2）2化成一般形式，其中二次项系数为
     
    ，一次项系数为
     
    ，常数项为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A是反比例函数y=
    k
    x
    在第二象限内图象上一点，点B是反比例函数y=
    4
    x
    在第一象限内图象上一点，直线AB与y轴交于点C，且AC=BC，连接OA、OB，若△AOB的面积为3.5，则k=
     
    ．

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