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    当x________时，分式数学公式有意义．

    ≠-且x≠0
    分析：首先x≠0，其次，2+≠0，即可．
    解答：要使原分式有意义，则x≠0和2+≠0
    ∴x≠-且x≠0．
    点评：考查的是分式的分母有意义的条件．注意有两个分母．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    xx2-4
    ，当x≠
     
    时，分式有意义；当x=
     
    时，分式的值为零．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于分式
    x2-9x+3
    ，当x
     
    时，分式有意义；当x
     
    时，分式的值为0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分式
    x2-42x-4
    ，当x≠
     
    时，分式有意义；当x=
     
    时，分式的值为0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x       时，分式 有意义；当x＝       时，分式  值为0.

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    科目：初中数学 来源：2011年初中毕业升学考试（江苏盐城卷）数学 题型：填空题

    当x________时，分式   有意义，当x=______时，分式  的值为0.

     

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