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计算:
(1)(
2
3
n3-7mn2+
2
3
n5)÷
2
3
n2=
 

(2)(12x4y6-8x2y4-16x3y5)÷4x2y3=
 
分析:此题的两个小题都是利用多项式除以单项式,先把多项式的每一项都分别除以这个单项式,然后再把所得的商相加计算.
解答:解:(1)(
2
3
n3-7mn2+
2
3
n5)÷
2
3
n2
=
2
3
n3÷
2
3
n2-7mn2÷
2
3
n2+
2
3
n5÷
2
3
n2
=n-
21
2
m+n3

(2)(12x4y6-8x2y4-16x3y5)÷4x2y3
=12x4y6÷4x2y3-8x2y4÷4x2y3-16x3y5÷4x2y3
=3x2y3-2y-4xy2
故填空答案:(1)n-
21
2
m+n3;(2)3x2y3-2y-4xy2
点评:本题考查多项式除以单项式运算,熟练掌握运算法则是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

利用图形来表示数量或数量关系,也可以利用数量或数量关系来描述图形特征或图形之间的关系,这种思想方法称为数形结合.我们刚学过的《从面积到乘法公式》就很好地体现了这一思想方法,你能利用数形结合的思想解决下列问题吗?
(1)如图,一个边长为1的正方形,依次取正方形面积的
1
2
1
4
1
8
、…、
1
2n

根据图示我们可以知道:
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+…+
1
2n
=
 

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利用上述公式计算:2-22-23-24-25-26-…-22008+22009=
 

(2)如图,一个边长为1的正方形,依次取剩余部分的
2
3
,根据图示
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计算:
2
3
+
2
9
+
2
27
+
…+
2
3n
=
 

(3)如图是一个边长为1的正方形,根据图示
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计算:
1
3
+
2
9
+
4
27
+
8
81
+
…+
2n-1
3n
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
①(-
2
3
m+n)(-
2
3
n-n)                    
②(2x-y-1)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
2n-m
3nm
-
m+2n
3mn
=
-
2
3n
-
2
3n

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科目:初中数学 来源: 题型:

若n为正整数,则2n+1•8n的计算结果应为(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

利用图形来表示数量或数量关系,也可以利用数量或数量关系来描述图形特征或图形之间的关系,这种思想方法称为数形结合.我们刚学过的《从面积到乘法公式》就很好地体现了这一思想方法,你能利用数形结合的思想解决下列问题吗?
如图,一个边长为1的正方形,依次取正方形的
1
2
1
4
1
8
,…
1
2n
,根据图示我们可以知道:第一次取走
1
2
后还剩
1
2
,即
1
2
=1-
1
2
;前两次取走
1
2
+
1
4
后还剩
1
4
,即
1
2
+
1
4
=1-
1
4
;前三次取走
1
2
+
1
4
+
1
8
后还剩
1
8
,即
1
2
+
1
4
+
1
8
=1-
1
8
;…前n次取走后,还剩
1
2n
1
2n
,即
1
2
+
1
4
+
1
8
+…
1
2n
1
2
+
1
4
+
1
8
+…
1
2n
=
1-
1
2n
1-
1
2n

利用上述计算:
(1)
2
3
+
2
9
+
2
27
+…+
2
3n
=
1-
1
3n
1-
1
3n

(2)
1
3
+
2
9
+
4
27
+…+
2n-1
3n
=
1-
2n
3n
1-
2n
3n

(3)2-22-23-24-25-26-…-22011+22012 (本题写出解题过程)

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