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如图:AB∥DC,∠A=∠C,试说明AD∥BC,并每一步注明理由.
考点:平行线的判定与性质
专题:
分析:根据平行线的性质和已知推出∠ABF=∠C=∠A,根据平行线的判定推出即可.
解答:解:∵AB∥DC(已知),
∴∠ABF=∠C(两直线平行,同位角相等),
∵∠A=∠C(已知),
∴∠A=∠ABF(等量代换),
∴AD∥BC(内错角相等,两直线平行).
点评:本题考查了平行线的性质和判定的应用,主要考查学生运用定理进行推理的能力.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

分式方程
3
x
=
-5
x-8
的解为x
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:如图,等腰三角形ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,直线l经过点C(点A、B都在直线l的同侧),AD⊥l,BE⊥l,垂足分别为D、E.
求证:△ADC≌△CEB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC三个顶点坐标分别为A(-2,4),B(-2,1),C(-5,2).
(1)请画出△ABC关于x轴对称的△A1B1C1
(2)将△A1B1C1的三个顶点的横坐标与纵坐标同时乘以-2,得到对应的点A2,B2,C2,请画出△A2B2C2
(3)求△A1B1C1与△A2B2C2的面积比,即SA1B1C1SA2B2C2=
 
(不写解答过程,直接写出结果).

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科目:初中数学 来源: 题型:

在棋盘中建立如图的直角坐标系,三颗棋子A,O,B的位置如图,它们分别是(-1,1),(0,0)和(1,0).
(1)如图2,添加棋子C,使A,O,B,C四颗棋子成为一个轴对称图形,请在图中画出该图形的对称轴;
(2)在其他格点位置添加一颗棋子P,使A,O,B,P四颗棋子成为一个轴对称图形,请直接写出棋子P的位置的坐标.(写出2个即可)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,AD=12,DO=OB=5,AC=26,∠ADB=90°.
(1)求证:四边形ABCD为平行四边形;
(2)求D点到AB的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在⊙O的内接△ABC中,∠ACB=90°,AC=2BC,过C作AB的垂线l交⊙O于另一点D,垂足为E.设P是
AC
上异于A,C的一个动点,射线AP交l于点F,连接PC与PD,PD交AB于点G.
(1)求证:△PAC∽△PDF;
(2)若AB=5,
AP
=
BP
,求PD的长;
(3)在点P运动过程中,设
AG
BG
=x,tan∠AFD=y,求y与x之间的函数关系式.(不要求写出x的取值范围)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图AB∥CD,直线EF与AB、CD分别相交于E、F两点,EP平分∠AEF,过点F作FP⊥EP,垂足为P,若∠PEF=30°,求∠PFC的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解:3x2y-27y=
 

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