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甲、乙两校的学生代表参加区教委举办的中学生科普知识竞赛,且两校的参赛人数相同.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分.依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.
表1 甲校成绩统计表
分 数7 分8 分9 分10 分
人 数11098
请你根据以上信息解答下列问题:
(1)乙校参加比赛的学生代表有________人;
(2)甲校学生成绩为10分的人数比乙校学生成绩为10分的人数多________人;
(3)请你将表1、图1和图2补充完整.

解:(1)由两种统计图可知乙班取得10分的有5人,占总数的25%,
∴5÷25%=20.
(2)由统计图可知甲班10分的有8人,乙班有5人,
∴8-5=3,
∴甲校学生成绩为10分的人数比乙校学生成绩为10分的人数多 3人.
(3)
分析:(1)用乙校的10分的学生数除以10分学生所占百分比即可得到乙班的参赛人数;
(2)由统计图可知甲班10分的有8人,减去乙班的10分人数即可;
(3)用每个分数段的人数除以总数即可得到所占百分比,用每个分数段的百分比乘以总人数即可得到该分数段的学生数.
点评:本题考查了两种统计图的应用,解题的关键是正确的识图,通过将两个统计图的比较从中整理出相关的解题信息.
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科目:初中数学 来源: 题型:

21、甲、乙两校的学生代表参加区教委举办的中学生科普知识竞赛,且两校的参赛人数相  同.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分.依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.
表1  甲校成绩统计表
分 数 7 分 8 分 9 分 10 分
人 数 11 0 9 8
请你根据以上信息解答下列问题:
(1)乙校参加比赛的学生代表有
20
人;
(2)甲校学生成绩为10分的人数比乙校学生成绩为10分的人数多
3
人;
(3)请你将表1、图1和图2补充完整.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•大丰市二模)某校九年级学生共300人,为了解这个年级学生的体能,从中随机抽取部分学生进行1分钟的跳绳测试,并指定甲、乙、丙、丁四名同学对这次测试结果的数据作出整理,下面是这四名同学提供的部分信息:
甲:将全体测试数据分成6组绘成直方图(如图);
乙:跳绳次数不少于105次的同学占96%;
丙:第①、②两组频率之和为0.12,且第②组与第⑥组频数都是4;
丁:第③组的频数比第④组的频数多2,且第③、④组的频数之和是第⑤组频数的4倍.
根据这四名同学提供的材料,请解答如下问题:
(1)这次跳绳测试共抽取多少名学生?第①、③组各有多少人?
(2)如果跳绳次数不少于135次为优秀,根据这次抽查的结果,估计全年级达到跳绳优秀的人数为多少?
(3)若分别以100、110、120、130、140、150作为第①、②、③、④、⑤、⑥组跳绳次数的代表,估计这批学生1分钟跳绳次数的平均值是多少?

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科目:初中数学 来源:2011年北京市门头沟区中考数学一模试卷(解析版) 题型:解答题

甲、乙两校的学生代表参加区教委举办的中学生科普知识竞赛,且两校的参赛人数相同.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分.依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.
表1  甲校成绩统计表
分 数7 分8 分9 分10 分
人 数1198
请你根据以上信息解答下列问题:
(1)乙校参加比赛的学生代表有______人;
(2)甲校学生成绩为10分的人数比乙校学生成绩为10分的人数多______人;
(3)请你将表1、图1和图2补充完整.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两校的学生代表参加区教委举办的中学生科普知识竞赛,且两校的参赛人数相  同.比赛结束后,发现学生成绩分别为7分、8分、9分、10分(满分为10分).依据统计数据绘制了如下尚不完整的统计图表.

表1  甲校成绩统计表

 
 


分 数

7 分

8 分

9 分

10 分

人 数

11

0

8

 


 
请你根据以上信息解答下列问题:

(1)乙校参加比赛的学生代表有           人;

(2)甲校学生成绩为10分的人数比乙校学生成绩为10分的人数多           人;

(3)请你将表1、图1和图2补充完整.

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