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(1)请用不同的方法把下面的四边形各分成四个三角形,画出示意图,不写画法.
(2)任选一个示意图,结合图形,说明四边形内角和等于360°的道理.
分析:(1)将四边形任意分割得出4个三角形即可;
(2)利用三角形内角和定理得出四边形内角和等于360°即可.
解答:解:(1)如图所示:


(2)如图1所示:∵三角形内角和为180°,
∴4个三角形的内角和为4×180°=720°,
∴四边形内角和为:720°-∠1-∠2-∠3-∠4=720°-360°=360°.
点评:此题主要考查了三角形内角和定理以及四边形的性质,正确分割四边形是解题关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,然后回答问题.
在进行二次根式计算时,我们有时会碰到如
5
3
2
3
2
3
+1
一样的式子,其实我们还可以将其进一步简化:
5
3
=
3
3
×
3
=
5
3
3
          ①
2
3
=
2×3
3×3
=
6
3
             ②
2
3
+1
=
2(
3
-1)
(
3
+1)(
3
-1)
=
2(
3
-1)
(
3
)
2
-
1
2
 
=
2(
3
-1)
2
=
3
-1
      ③
以上这种化简的步骤叫做分母有理化,
2
3
+1
还可以用以下方法化简:
2
3
+1
=
3-1
3
+1
=
(
3
)
2
-12
3
+1
=
3
-1
     ④
(1)请用不同的方法化简:
2
7
+
5

参照③式方法化简过程为:
参照④式方法化简过程为:
(2)化简:
2
3
+1
+
2
5
+
3
+
2
7
+
5
+…+
2
2n+1
+
2n-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

22、作图题:请用不同的方法将下列每个正方形分割成形状、大小完全一样的四个部分(只需在各个图形中画出分割线即可).

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)对于式子
2
3
,我们可以通过将分子、分母同乘以
3
3
来去掉分母中的根号.(填写一个即可)
(2)请用不同的方法化简:
m
m
(m>o).

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科目:初中数学 来源: 题型:

请观察下列等式,并按要求完成下列填空.
1
2
+1
=
1×(
2
-1)
(
2
+1)(
2
-1) 
=
2
-1
2-1
=
2
-1
.(Ⅰ)
1
2
+1
=
2-1
2
+1
=
(
2
)
2
-12
2
+1
=
(
2
+1)(
2
-1) 
2
+1
=
2
-1
.(Ⅱ)
(1)请用不同的方法化简
1
3
+
2

①参照(Ⅰ)式得
1
3
+
2
=
1×(
3
-
2
)
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
=
3
-
2
3-2
=
3
-
2
1×(
3
-
2
)
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
=
3
-
2
3-2
=
3
-
2

②参照(Ⅱ)式得
1
3
+
2
=
3-2
3
+
2
=
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
3
+
2
=
3
-
2
3-2
3
+
2
=
(
3
+
2
)(
3
-
2
)
3
+
2
=
3
-
2

(2)根据你的发现,
1
n+1
+
n
=
n+1
-
n
n+1
-
n
.(用含n的代数式直接表示)
(3)计算:
1
3
+1
+
1
5
+
3
+
1
7
+
5
+…+
1
2013
+
2011
=
2013
-1
2
2013
-1
2

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