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    若函数的图象如图，则函数的图象为（    ）


    C


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    已知a＞b，则-3-2a      -3-2b．（填＞、=或＜）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图①，平面直角坐标系中，矩形OABC的边OA、OC分别在x轴、y轴的正半轴上，点B的坐标为（2，4），将矩形OABC绕着点A顺时针旋转90°得到矩形AFED，直线y=kx+b经过点G（4，0），交y轴于点H．

    （1）点D、E的坐标分别为　　．

    （2）当直线GH经过EF中点K时，如图②，动点P从点C出发，沿着折线C﹣B﹣D以每秒1个单位速度向终点D运动，连结PH、PG，设点P运动的时间为t（秒），△PGH的面积为S（平方单位）．

    ①求直线GH所对应的函数关系式．

    ②求S与t之间的函数关系式．

    （3）当直线GH经过点E时，如图③，点Q是射线B﹣D﹣E﹣F上的点，过点Q作QM⊥GH于点M，作QN⊥x轴于点N，当△QMN为等腰三角形时，直接写出点Q的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在▱ABCD中，用直尺和圆规作∠BAD的平分线AG交BC于点E．若BF=6，AB=5，则AE的长为（　　）

    A．4       B．6       C．8       D．10

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图,偶函数的图象如字母M,奇函数的图象如字母N,若方程的实根个数分别为,则         .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    函数在上的图象大致为(   )

                    

          A                      B                    C                    D

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知定义在区间上的函数的图象如右图所示，则的  

    图象为（   ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知函数为常数，其中的图象如右图，则下列结论成立的是（    ）

    A.       B.   C.          D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列函数中，在上是单调递增的偶函数的是（  ）                          

    A．     B．     C．      D．

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