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    如图，一张长方形纸片AB对折，以AB中点O为顶点将平角五等分，并沿五等分的折线折叠，再沿CD剪开，使展开后为正五角星（正五边形对角线所构成的图形）．则∠OCD的度数等于______°．
    展开如图：
    ∵∠COD=360°÷10=36°，∠ODC=36°÷2=18°，
    ∴∠OCD=180°-36°-18°=126°．
    故答案为：126．
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列银行标志中，不是轴对称图形的为（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在矩形ABCD中，AB=16，BC=8，将矩形沿对角线AC折叠，点D落在E点处，且CE与AB交于点F，则AF的长度为（　　）
    A．6B．8C．10D．12

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，AD是△ABC的中线，∠ADC=60°，BC=4，把△ADC沿直线AD折叠后，点C落在C′的位置上，那么BC′为（　　）
    A．1B．
    		3
    		C．2D．2
    		2

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，已知矩形ABCD沿着直线BD折叠，使点C落在C′处，BC′交AD于E，AD=8，AB=4，则DE的长为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    如图，有一张矩形纸片ABCD，AB=2.5，AD=1.5，将纸片折叠，使AD边落在AB边上，折痕为AE，再将△AED以DE为折痕向右折叠，AE与BC交于点F，则CF的长为______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，△ABC首先沿DE折叠△CDE与△BDE完全重合，然后沿BD折叠△ABD与△EBD也完全重合，则∠ABC的度数为（　　）
    A．30°B．40°C．50°D．60°

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    两块大小一样的三角板（两锐角分别是60°，30°）放在桌面上，可以拼出各种不同的图形，下面的四个图形都满足：在每个三角形的三个顶点中至少有一个点在另一个三角形的边上，并且在这两个三角形的六个顶点中，这种在另一个三角形边上的顶点的总数不少于3个．

    （1）你还能拼出一些满足条件的图形吗？
    （2）要拼出更多的图形，你有什么办法？
    （3）请仔细检查一下，在你拼出的图形中．有没有重复的？为了避免重复，你有什么办法吗？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    李芳同学球衣上的号码是253，当他把镜子放在号码的正左边时，镜子中的号码是（　　）
    A．B．C．D．

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