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9.我们都有这样的生活经验,要想使多边形(三角形除外)木架不变形至少再钉上若干根木条,如图所示,四边形至少再钉上一根;五边形至少再钉上两根;六边形至少再钉上三根;…,按照此规律,十边形至少再钉上(  )
A.9根B.8根C.7根D.6根

分析 根据分成三角形个数与边数的关系,需要的木条数等于过多边形的一个顶点的对角线的条数,由此得出答案即可.

解答 解:过n边形的一个顶点可以作(n-3)条对角线,把多边形分成(n-2)个三角形,
所以,要使一个十边形木架不变形,至少需要10-3=7根木条固定.
故选:C.

点评 此题考查图形的变化规律,考虑把多边形分成三角形是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.某种零件,标明加工要求是φ20±0.02mm(φ表示直径,单位:毫米),+0.02和-0.02表示直径在(20+0.02)mm到(20-0.02)mm之间的产品都属于合格产品.经检查,一个零件的直径是19.9mm,该零件不合格(填“合格”或“不合格”).

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20.等腰三角形一腰上的高与底边的夹角为40°,则顶角的度数为(  )
A.40°B.80°C.100°D.80°或100°

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A.36度B.72度C.98度D.108度

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4.(1)$(3{x^2}y-x{y^2}+2xy)÷\frac{1}{2}xy$
(2)(ab22•(-a3b)3÷(-5ab).

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14.[问题情境]
将一副直角三角板(Rt△ABC和Rt△DEF)按如图1所示的方式摆放,其中∠ACB=90°,CA=CB,∠FDE=90°,O是AB的中点,点D与点O重合,DF⊥AC于点M,DE⊥BC于点N,连接MN,试判断△OMN与△CBA是否相似,并说明理由.

[探究展示]
小明同学展示如下正确的解法:
解:△OMN∽△CBA,证明如下:
∵CA=CB,∴∠A=∠B.
∵O是AB的中点,∴OA=OB.
∵DF⊥AC于点M,DE⊥BC于点N,∴∠AMO=∠BNO=90°.
∵在△OMA与△ONB中,$\left\{\begin{array}{l}{∠AMO=∠BNO}\\{∠A=∠B}\\{OA=OB}\end{array}\right.$
∴△OMA≌△ONB(依据1).
∴OM=ON.
∵CA=CB,∴$\frac{OM}{CA}$=$\frac{ON}{CB}$.
又∵∠MON=∠ACB,
∴△OMN∽△CBA(依据2).
[反思交流]
(1)上述证明过程中的“依据1”和“依据2”分别指的是什么?
依据1:AAS;
依据2:两组对应边成比例且夹角相等的两个三角形相似.
(2)将图1中的Rt△DEF沿着射线BA的方向平移,使点D落在BA的延长线上,FD的延长线与CA的延长线垂直相交于点M,BC的延长线与DE垂直相交于点N,连接OM,ON,MN,如图2所示,试判断△OMN的形状,并注明你的结论;
(3)将图1中的Rt△DEF沿着射线AB的方向平移,使点D落在AB的延长线上,直线FD与直线CA垂直相交于点M,直线BC与直线DE垂直相交于点N,连接OM,ON,MN,如图3所示,试判断△OMN的形状,并注明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.在平面直角坐标系中,若点M(2,3)与点N(2,y)之间的距离是4,则y的值是(  )
A.7B.-1C.-1或7D.-7或1

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18.等腰三角形的一边长是3cm,其中一边长为4cm,其它周长分别为(  )
A.10cmB.11cmC.10cm或11cmD.无法确定

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19.如图,△ABC是等边三角形,点D、E分别是BC边、AB边上的点,且BE=CD,连接AD、CE交于点F,过A作AH⊥CE于H,
(1)求证:∠BCE=∠CAD;
(2)直接写出∠CFD的度数;并写出线段AF与线段HF的数量关系.(无需解答过程)

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