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    先化简，再求值：（x+1）2-2x+1，其中x=
    		3
    ．
    考点：整式的混合运算—化简求值
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用完全平方公式展开，去括号合并得到最简结果，将x的值代入计算即可求出值．
    解答：解：原式=x2+2x+1-2x+1
    =x2+2，
    当x=
    		3
    时，原式=3+2=5．
    点评：此题考查了整式的混合运算-化简求值，涉及的知识有：平方差公式，单项式乘多项式法则，去括号法则，以及合并同类项法则，熟练掌握公式及法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，四边形OABC为菱形，点C的坐标为（4，0），∠AOC=60°，垂直于x轴的直线l从y轴出发，沿x轴正方向以每秒1个单位长度的速度运动，设直线l与菱形OABC的两边分别交于点M、N（点M在点N的上方）．
    （1）求A、B两点的坐标；
    （2）设△OMN的面积为S，直线l运动时间为t秒（0≤t≤6），试求S与t的函数表达式；
    （3）在题（2）的条件下，是否存在某一时刻，使得△OMN的面积与OABC的面积之比为3：4？如果存在，请求出t的取值；如果不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各点中在抛物线y=（x+5）2-2上的是（　　）
    A、（-5，-2）
    B、（-5，2）
    C、（5，-2）
    D、（5，2）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，由转盘和箭头组成的A、B两个装置，其转盘分别被分成四个面积相等的扇形．装置A上的数字分别是1、2、7、8，装置B的数字分别是3、4、5、6．这两个装置除了表面数字不同外，其他构造完全相同．
    现在你和另外一个人分别同时用力转动两个转盘中的箭头．我们规定箭头停留在较大数字的一方获胜（若箭头恰好停留在分界上，则重新转一次，直到箭头停留在某一数字为止）．如果你想获胜，那么你会选择哪个装置呢？试用列举法（列表或画树状图）加以分析说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在市“非常宝贝”电视大奖赛中，评分办法采用现场打分，每位选手的最后得分是去掉一个最高分和一个最低分后的平均数．
    已知10位评委给某位小选手的打分如下：9.4，9.4，9.3，8.7，9.5，9.4，9.3，9.6，则这位小选手的最后得分是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=kx+1与反比例函数y=
    9
    x
    在第一象限交于点A过点A作x轴y轴的垂线，垂足为BC，OBAC是正方形，则一次函数与x轴交点坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列事件是必然事件的是（　　）
    A、打开电视，正在播放足球比赛
    B、一个正数加上一个负数的和不是正数就是负数
    C、四边形四个内角的和是180°
    D、三角形任意两边差小于第三边

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=2x+b与双曲线y=
    k
    x
    交于点A，与y轴交于点D，B（6，0），连AB交双曲线于C，且AC=BC，若△ACD的面积为8，则k的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中，按要求画出△A1B1C1与△A2B2C2．
    （1）作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1；
    （2）将△ABC向右平移6个单位，作出平移后的△A2B2C2；
    （3）观察△A1B1C和△A2B2C2，他们是否关于某直线对称？若是，请用粗线条画出对称轴．

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