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计算:
(1)7-(-4)-3+9
(2)(-8)÷4-2×(-3)+|2-6|-(-1)2004
(3)[-22-(
7
9
-1
1
6
)×36]÷5

(4)21×(-0.75)-105×
3
4
+14÷1
1
3
考点:有理数的混合运算
专题:
分析:(1)先化简,再分类计算;
(2)先算除法、乘法、绝对值与乘方,再算加减;
(3)先算乘方和乘法,再算减法,最后算除法;
(4)利用乘法分配律简算.
解答:解:(1)原式=7+4-3+9     
=17;            
(2)原式=-2+6+4-1  
=7;
(3)原式=[-4-(28-42)]÷5
=[-4+14]÷5
=10÷5
=2;
(4)原式=(-21-105+14)×
3
4
     
=-84.
点评:此题考查有理数的混合运算,掌握运算顺序,正确判定运算符号计算即可.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

大肠杆菌每过30分钟由1个分裂成2个,经过3小时后这种大肠杆菌由1个分裂成的个数是(  )
A、20个
B、32个
C、64 个
D、128 个

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科目:初中数学 来源: 题型:

有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,请化简:|a+b|+|b+c|-|a-c|=
 

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若(x+5)0=1,则x的取值范围
 

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若单项式2xym与单项式nxy2和为0,则m+n=
 

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在代数式:-
1
2
a2b,x2+y2-1,x,
3a+b
2
中,单项式有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

单项式-
3xy2
2
的系数与次数分别是(  )
A、-3,3
B、-
1
2
,3
C、-
3
2
,2
D、-
3
2
,3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)-22×7-(-3)×6+5
(2)24÷(-3)×
1
3

(3)2×(-2)3-4×(-3)+15÷3
(4)(1
1
3
+
1
8
-2.75)×(-24)+(-1)2013-(-2)3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题.
(1)8+(-
1
4
)-5-(-0.25)
(2)-3-[-5+(1-2×
2
3
)÷(-2)]
(3)-32÷
8
3
×(-
2
3
2-(-32×
1
2
)×(-1)4
(4)-49
23
24
×48.

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