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(2015秋•深圳期末)本学期初,我市教育部门对某中学从学生的品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活八个方面进行了综合评价,评价小组从八年级学生中选取部分学生针对“信息素养”进行测试,并将测试结果绘制成如下统计图(如图).根据图中信息,解答下列问题:

(1)本次选取参加测试的学生人数是

(2)学生“信息素养”得分的中位数是

(3)若把每组中各个分数用这组数据的中间值代替(如30﹣40分的中间值为35分),则参加测试的学生的平均分为 分.

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(2015秋•故城县期末)我市某初中每天早上总是在规定时间打开学校大门,七年级同学小明每天早上同一时间从家到学校,周一早上他骑自行车以每小时12千米的速度到校,结果在校门口等了6分钟才开门,周二早上他步行以每小时6千米的速度到校,结果校门已开了12分钟,请解决以下问题:

(1)小明从家到学校的路程是多少千米?

(2)周三早上小明想准时到达学校门口,那么他应以每小时多少千米度速度到学校?

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(2015秋•故城县期末)如果|a+2|+(b﹣1)2=0,那么(a+b)2013的值等于( )

A.﹣1 B.﹣2013 C.1 D.2013

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(2015秋•故城县期末)向东行进﹣50m表示的意义是( )

A.向东行进50m B.向南行进50m

C.向北行进50m D.向西行进50m

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(2015秋•深圳期末)如图,已知AB∥CD,DE⊥AC,垂足为E,∠A=130°,则∠D的度数是( )

A.20° B.40° C.50° D.70°

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如图,为了测量河宽,在河的一边沿岸边选取两点,在对岸岸边选择点,测

米,求这条河的宽度(这里指点到直线的距离)

(结果精确到1米,参考数据:

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