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    如图，如果希望直线c∥d，那么需要添加的条件是： __________________；

    或__________________．

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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．下列各组线段中，能围成一个三角形的是（　　）
    A．1cm，2cm，3cmB．2cm，3cm，4cmC．3cm，6cm，3cmD．3cm，8cm，5cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．计算下列各题：
    （1）$\sqrt{12}$×$\sqrt{3}$-2
    （2）|1-$\sqrt{2}$|+（π-3）0-6$\sqrt{\frac{1}{2}}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，在△ABC中，AB=BC，点D在AB的延长线上．
    （1）按下列要求用尺规作图，并在图中标明相应的字母（保留作图痕迹，不写作法）．
    ①作∠CBD的平分线BM；
    ②作边BC上的中线AE，并延长AE交BM于点F．
    （2）探究（1）中所得的线段BF与边AC的关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．公共自行车系统建设是今年宁波市政府十个民生实事项目之一，也是缓解城市交通拥堵问题的重要措施．预计年度前投入15000辆公共自行车，用科学记数法表示为（　　）
    A．0.15×105B．1.5×104C．1.5×103D．15×103

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．问题提出：如何把一个正方形割成n（n≥9）个小正方形？
    为解决上面问题，我们先来研究两种简单的“基本分割法”．
    基本分割法1：如图①，把一个正方形分割成4个小正方形．
    即在原来1个正方形的基础上增加了3个正方形．
    基本分割法2：如图②，把一个正方形分割成6个小正方形．
    即在原来1个正方形的基础上增加了5个正方形．
    问题解决：有了上述两种“基本分割法”后，我们就可以把一个正方形分割成n（n≥9）个小正方形．
    （1）请你把图③分割成9个正方形
    （2）请你把图④分割成9个正方形；
    （3）把图⑤给出的正方形分割成10个小正方形．
    （4）把图⑥给出的正方形分割成11个小正方形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．求证：点（x+1，2x+1）一定不在第二象限．

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    科目：初中数学 来源：2017届河南省周口市招第一次模拟考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，小强和小华共同站在路灯下，小强的身高EF＝1.8m，小华的身高MN＝1.5m，他们的影子恰巧等于自己的身高，即BF＝1.8m，CN＝1.5m，且两人相距4.7m，则路灯AD的高度是___．

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    科目：初中数学 来源：2017届江苏省徐州市九年级下学期第一次（3月）月考数学试卷（解析版） 题型：判断题

    先化简，再求值：，其中x=+1．

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