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    若2a-3b=0，且b≠0，则
    4a2-2ab-b2
    ab-2a2
    =（　　）
    A、-
    4
    3
    B、-
    10
    3
    C、-
    5
    3
    D、-
    2
    3
    考点：分式的化简求值
    专题：计算题
    分析：由已知等式变形表示出a，代入原式计算即可得到结果．
    解答：解：∵2a-3b=0，即a=
    3
    2
    b，
    ∴原式=
    4×
    9
    4
    b2-3b2-b2
    3
    2
    b2-
    9
    2
    b2
    =-
    5
    3
    ．
    故选C．
    点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列式子一定有意义的是（　　）
    A、
    		x-2
    B、
    		x+1
    C、
    		x2-3
    D、
    		x2+5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不等式
    x-1＜2
    -3x≤9
    的解集在数轴上表示出来是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用反证法证明“三角形中至少有一个角不小于60°”，应该先假设这个三角形中（　　）
    A、没有一个内角小于60°
    B、每一个内角小于60°
    C、至多有一个内角不小于60°
    D、每一个内角都大于60°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    考查下列命题：
    ①对顶角相等；②两直线平行，同位角相等；③两个负数的和是负数；④锐角与钝角的和是平角．
    其中，真命题有（　　）
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在平面直角坐标系中，点（1，-3）在（　　）
    A、第一象限B、第二象限
    C、第三象限D、第四象限

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    甲、乙两同学A地出发，骑自行车在同一条路上行驶到B地，他们离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的函数关系的图象如图，根据图中提供的信息，有下列说法：其中符合图象描述的说法有（　　）
    （1）他们都行驶了18千米；
    （2）甲在途中停留了0.5小时；
    （3）乙比甲晚出发了0.5小时；
    （4）相遇后，甲的速度小于乙的速度；
    （5）甲乙两人同时到达目的地．
    A、2个B、3个
    C、4个D、D、5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    1
    m2-1
    ÷
    1+m
    1-m
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2（2x+1）-（10x+1）=6．

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