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    计算：(π-3)0+
    364
    +(-
    1
    2
    )-2-|-5|+6cos60°+(-1)2013    ．
    考点：实数的运算,零指数幂,负整数指数幂,特殊角的三角函数值
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用零指数幂法则计算，第二项利用立方根定义化简，第三项利用负指数幂法则计算，第四项利用绝对值的代数意义化简，第五项利用特殊角的三角函数值计算，最后一项利用-1的奇次幂计算即可得到结果．
    解答：解：原式=1+4+4-5+6×
    1
    2
    -1
    =6．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点P（m，n）为抛物线y=-
    1
    2
    x2-x+1上的任意一点，以点P为圆心，1为半径作圆，当⊙P与x轴相交时，则m的取值范围为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、过一点有且只有一条直线与已知直线平行
    B、如果两个角有公共顶点和一条公共边，且这两个角互补，那么这两个角互为邻补角
    C、对顶角相等但不互补，邻补角互补但不相等
    D、如果∠MON=180°，那么M、O、N三点在一条直线上

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若：|x+
    		3
    |+(y-
    		3
    3
    )2=0    ，则：（x•y）1999等于多少．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解下列方程：
    （1）5（x-5）+2（x-12）=0；
    （2）4x+3=2（x-1）+1；
    （3）0.7+
    0.3x-0.2
    0.2
    =
    1.5-5x
    0.5
    ；
    （4）
    2x+1
    3
    -
    5x-1
    6
    =1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m是
    313
    的整数部分，n是
    		13
    的小数部分，求m-n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    你能比较两个数20102011和20112010的大小吗？为了解决这个问题，先把问题一般化，即比较nn+1和（n+1）n的大小（n≥1且n为整数）：然后从分析n=1，n=2，n=3…这些简单的情形入手，从中发现规律，经过归纳、总结，最后猜想出结论．
    （1）通过计算，比较下列各组数的大小（在横线处填上“＞”、“=”或“＜”）：
    ①12
     
    21；②23
     
    32；③34
     
    43；④45
     
    54；
    ⑤56
     
    65；⑥67
     
    76；⑦78
     
    87…
    （2）由第（1）小题的结果归纳、猜想nn+1与（n+1）n的大小关系．
    （3）根据第（2）小题得到的一般结论，可以得到20102011
     
    20112010（填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（-1）2011+（π-3）0+
    		12
    ；   
    （2）解方程：x（x-4）=5．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求所有使a4+4b等于质数的正奇数对（a，b）．

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