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    不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化情况的统计图是（　　）
    A、扇形统计图
    B、频数分布表
    C、折线统计图
    D、条形统计图
    考点：统计图的选择
    专题：
    分析：根据统计图的特点进行分析可得：扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比，但一般不能直接从图中得到具体的数据；折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．
    解答：解：不但可以表示出数量的多少，而且能清楚地表示出数量增减变化情况的统计图是折线统计图，
    故选：C．
    点评：本题考查了统计图的选择，折线统计图表示的是事物的变化情况；条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将一批数据分成5组，列出分布表，其中第一组与第五组的频率分别是0.1、0.2，第二与第四组的频率之和是0.5，那么第三组的频率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线y=x2-4x+2的开口方向
     
    ，对称轴是
     
    ，顶点坐标是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    过原点（0，0）的抛物线是（　　）
    A、y=2x2-1
    B、y=2x2+1
    C、y=2x2+x
    D、y=2（x+1）2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列式子中，能与
    		2
    进行合并的是（　　）
    A、
    		4
    B、
    1
    2
    C、
    		20
    D、
    		0.2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把不等式组
    x＞-1
    x+1≤3
    的解集表示在数轴上，下列选项正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若△ABC∽△A′B′C′，相似比为1：2，则△ABC与△A′B′C′的面积的比为（　　）
    A、1：2B、2：1
    C、1：4D、4：1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在矩形AOBC中，点A的坐标是（-2，1），点C的纵坐标是4，则B、C两点的坐标分别是（　　）
    A、（
    3
    2
    ，3）、（-
    2
    3
    ，4）
    B、（
    3
    2
    ，3）、（-
    1
    2
    ，4）
    C、（
    7
    4
    ，
    7
    2
    ）、（-
    2
    3
    ，4）
    D、（
    7
    4
    ，
    7
    2
    ）、（-
    1
    2
    ，4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    巴中市对初三年级学生的体育、物理实验操作、化学实验操作成绩进行抽样调查，成绩评定为A，B，C，D四个等级．现抽取这三种成绩共1000份进行统计分析，其中A，B，C，D分别表示优秀，良好，合格，不合格四个等级．相关数据统计如下表及图所示．
    ABCD
    物理实验操作120
     
    		9020
    化学实验操作9011030
     
    体育
     
    		14016027
    （1）请将上表补充完整（直接填数据，不写解答过程）．
    （2）巴中市共有40000名学生参加测试，试估计该市初三年级学生化学实验操作合格及合格以上大约有多少人？
    （3）在这40000名学生中，体育成绩不合格的大约有多少人？

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