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观察下列分母有理化的计算:数学公式数学公式数学公式…,
从计算结果中找出规律,并利用这一规律计算:数学公式=________.

2-1
分析:首先观察归纳,可得规律:,然后将:化为-1+-+2-+…+-,即可求得答案.
解答:
=-1+-+2-+…+-
=-1
=2-1.
故答案为:2-1.
点评:此题考查了分母有理化的知识.此题属于规律性题目,难度适中,注意找到规律:实际此题的关键.
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相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列分母有理化的计算:
1
2
+1
=
2
-1,
1
3
+
2
=
3
-
2
1
4
-
3
=
4
-
3
1
5
+
4
=
5
-
4
,.
.在计算结果中找出规律,用含字母n(n表示大于0的自然数)表示;
再利用这一规律计算下列式子的值:(
1
2
+
1
+
1
3
+
2
+
1
4
+
3
+…+
1
2007
+
2006
)(
2007
+1)
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列分母有理化的运算.
1
2
+1
=
2
-1,
1
2
+
3
=
3
-
2
1
3
+
4
=
4
-
3

1
2005
+
2006
=
2006
-
2005
1
2006
+
2007
=
2007
-
2006

利用上面的规律计算:
1
2
+1
+
1
2
+
3
+
1
3
+
4
+…+
1
2005
+
2006
+
1
2006
+
2007
)(1+
2007

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列分母有理化的计算:
1
2
+1
=
2
-1,
1
3
+
2
=
3
-
2
1
4
-
3
=
4
-
3
1
5
+
4
=
5
-
4
…在计算结果中找出规律,用含字母n(n表示大于0的自然数)表示;再利用这一规律计算下列式子的值:(
1
2
+
1
+
1
3
+
2
+
1
4
+
3
+…+
1
2014
+
2013
)(
2014
+1
) 的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列分母有理化的计算:
1
2
+1
=
2
-1
1
3
+
2
=
3
-
2
1
2+
3
=2-
3
…,
从计算结果中找出规律,并利用这一规律计算:
1
1+
2
+
1
2
+
3
+
1
3
+2
+…+
1
2003
+
2004
=
2
501
-1
2
501
-1

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列分母有理化的计算:
1
2
+
1
=
2
-
1
1
3
+
2
=
3
-
2
1
4
+
3
=
4
-
3

1
5
+
4
=
5
-
4
…从计算结果中找出规律,并利用这一规律计算:
1
2
+
1
+
1
3
+
2
+
1
4
+
3
+…+
1
2013
+
2012
)(
2013
+1

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