已知A,B,C三点在同一条数轴上.
(1)、若点A,B表示的数分别为-4,2,且BC=
AB,则点C表示的数是 ;
(2)、点A,B表示的数分别为m,n,且m<n.
①若AC-AB=2,求点C表示的数(用含m,n的式子表示);
②点D是这条数轴上的一个动点,且点D在点A的右侧(不与点B重合),当AD=2AC,BC=
BD,求线段AD的长(用含m,n的式子表示).
(1)、-1或5;(2)、①n+2或2m-n-2;②、3(n-m)或
(n-m)
【解析】
试题分析:(1)、本题需要对点C的位置分两种情况进行讨论;(2)、首先设点C所表示的数位x,然后根据点C的位置进行分;两种情况计算;本题也需要对点C的位置进行分三种情况讨论.
试题解析:(1)、﹣1,5;
(2)、设点C表示的数为x,由m<n,可得:点A在点B的左侧.AB=n-m.
①由AC-AB=2,得AC>AB.以下分两种情况:
ⅰ) 当点C在点B的右侧时,如图1所示,
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此时AC= x-m.
∵AC-AB =2,
∴(x-m) -(n-m) =2.
解得x=n+2.
∴点C表示的数为n+2.
ⅱ) 当点C在点A的左侧时,如图2所示,
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此时,AC=m-x.
∵AC-AB=2,
∴(m-x)-(n-m) =2.
解得x=2m-n-2.
∴点C表示的数为2m-n-2.
综上,点C表示的数为n+2,2m-n-2.
②由AD=2AC,可得:点C为线段AD上或点C在点A的左侧.
当动点D在线段AB上时,无论点C在何位置均不合题意;
当动点D在点B的右侧时,以下分三种情况:
ⅰ)当点C在线段BD的延长线上时,点C为线段AD的中点,
当点C在线段BD上时,如图3所示.
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∴AD=3(n-m).
ⅱ)当点C在线段AB上时,如图4所示.
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∴AD=
(n-m).
ⅲ)当点C在点A左侧时,不合题意.
综上所述,线段AD的长为3(n-m)或
(n-m).
考点:线段长度的计算.
科目:初中数学 来源:2014-2015学年安徽省安庆市九年级下学期正月联考数学试卷(解析版) 题型:计算题
已知:函数
(a为常数).
(1)若该函数图象与坐标轴只有两个交点,求a的值;
(2)若该函数图象是开口向上的抛物线,与x轴相交于点A(
,0),B(
,0)两点,与y轴相交于点C,且
.
①求抛物线的解析式;
②作点A关于y轴的对称点D,连结BC,DC,求sin∠DCB的值.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年江苏常州西藏民族中学八年级上学期期末联考数学试卷(解析版) 题型:选择题
等腰三角形的周长是13cm,其中一边长是3cm,则该等腰三角形的底边长为( )
A. 3 cm B. 5 cm C. 7 cm D. 3 cm或7 cm
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年广东省中山市七年级下学期开学检测数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图是正方体的展开图,则正方体相对两个面上的数字之和的最小值是 ( ).
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A.4 B.6 C.7 D.8
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年北京市西城区七年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:填空题
如图,已知线段AB=10cm,C是线段AB上一点,D是线段AC的中点,E是线段BC的中点,则DE的长是 cm.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年北京市东城区八年级上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题
如图,在平面直角坐标系
中,△ABC与△DEF全等,其中A、B、C的对应顶点分别为D、E、F,且AB=BC. 若A点的坐标为(
,1),B、C两点的纵坐标均为
,D、E两点在
轴上.
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(1)、求证:等腰△BCA两腰上的高相等;
(2)、求△BCA两腰上高线的长;
(3)、求△DEF的高线FP的长.
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科目:初中数学 来源:2014-2015学年山东省诸城市九年级下学期开学检测数学试卷(解析版) 题型:选择题
如图,
是
的直径,弦
交
于点
,
,
,则
的直径为( ).
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A.5 B.8 C.10 D.![]()
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