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    4．方程x2-3x=0解为（　　）
    A．x=0B．x=3C．x=0或x=3D．x=0且x=3

    分析 直接提取公因式x即可得到（x-3）=0，再解一元一次方程即可．

    解答 解：∵方程x2-3x=0，
    ∴x（x-3）=0，
    ∴原方程的解为0或3，
    故选：C．

    点评 本题主要考查了因式分解法解一元二次方程的知识，解答本题的关键是掌握因式分解法解一元二次方程的一般步骤：①移项，使方程的右边化为零；②将方程的左边分解为两个一次因式的乘积；③令每个因式分别为零，得到两个一元一次方程；④解这两个一元一次方程，它们的解就都是原方程的解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．（1）$\root{3}{8}$+$\sqrt{0}$-$\sqrt{\frac{1}{4}}$    
    （2）$\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$+0.145 （结果保留小数点后两位）

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    15．在统计中，方差和标准差可以近似的反映数据的（　　）
    A．集中程度B．离散程度C．分布规律D．最值

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    12．如图，A、C、F、D在同一直线上，AF=DC，CB=FE，∠ACB=110°，∠E=28°，BC∥EF
    （1）求∠D的度数；
    （2）求证：AB∥DE．

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    19．如图是一个立体图形的三种视图，根据视图所示数据计算该立体图形的体积为（　　）
    A．250πB．250C．125πD．125

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    9．如图所示，一次函数y=kx+b与反比例函数y=$\frac{m}{x}$的图象相交于点A（2，6），B（n，-3）两点．请根据图象写出一次函数值大于反比例函数值时x的取值范围-4＜x＜0或x＞2．

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    16．一个圆的最长弦长为20cm，则此圆的直径为（　　）
    A．10cmB．20cmC．40cmD．无法确定

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    13．化简
    （1）2a-5b-3a+b；         
    （2）2x+（5x-3y）-2（3x+y）；
    （3）3（4x2-3x+2）-2（1-4x2+x）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．已知y=$\frac{\sqrt{{x}^{2}-9}+\sqrt{-{x}^{2}+9}}{x+3}$，求2x+y的算术平方根．

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