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    向东走50米，记为+50米，向西走30米，记为
     
    ．
    考点：正数和负数
    专题：
    分析：在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示．
    解答：解：“正”和“负”相对，
    ∵向东走50米，记为+50米，
    ∴向西走30米，记作-30米．
    故答案为：-30米．
    点评：本题考查了正数和负数，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，确定一对具有相反意义的量．
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    已知如图，线段AC，BD交于O，∠AOB为钝角，AB=CD，BF⊥AC于点F，DE⊥AC于点E，AE=CF，求证：BD与EF互相平分．

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    如图，在△ABC中，∠ACB=90°，∠A=30°，把△ABC绕点C旋转一定角度后得到△DEC，点A、C、E在同一直线上，则这个旋转角度为（　　）
    A、60°B、90°
    C、120°D、150°

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    如图，Rt△ABC中，∠C=90°，AB，BC，CA的长分别为5，4，3，求△ABC的内切圆的半径r．

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    一个点从数轴上的原点开始，先向右移动4个单位长度，再向左移动5个单位长度，则此时这个点表示的数是（　　）
    A、0B、-2C、+1D、-1

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    下列方程中，是一元二次方程的是（　　）
    A、x+3=0
    B、x2-3y=0
    C、（x+3）（x-3）=1
    D、x-
    1
    x
    =0

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    如图，在3×3的方格网中，连接AB、BC、CA，请观察并度量∠1、∠2、…、∠6，然后回答下列问题：
    （1）哪些角是相等的；
    （2）哪两个角是互余的．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（2x2-x-1）3=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5+a6x6，求a1+a3+a5，a2+a4+a6的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，再求值：
    1
    4
    a+（
    1
    2
    a-2b-6）-2（-2b+a），其中a=-4，b=-2．

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