科目：初中数学 来源： 题型：
某中学为了解学生的视力情况，需要抽取部分学生进行调查，下列抽取方法中最合适的是
A．随机抽取一部分男生 B．随机抽取一个班级的学生
C．随机抽取一个年级的学生 D．在各个年级中，每班各
随机抽取20名学生
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，已知平面直角坐标系中，直线y＝kx（k≠0）经过点（a，
a）（a＞0）．线段BC的两个端点分别在x轴与直线y＝kx上（B、C均与原点O不重合）滑动，且BC＝2，分别作BP⊥x轴，CP⊥直线y＝kx，交点为P，经探究在整个滑动过程中，P、O两点间的距离为定值 ．
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图6，已知 
，
，
，点
是线段
上的一个动点，连接
，动点
始终与点
关于直线对称，当点由
点位置向右运动至点
位置时，相应的点所经过的路程为
（A）
（B）
（C）
（D） 
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科目：初中数学 来源： 题型：
为营造校园文化氛围, 提升学生的综合素质.我校成立了文学社团（A）、
摄影社团（B）、数学社团（C）、礼仪社团（D）.小陆同学对报名参加各种社
团的学生进行了一次抽样调查，收集数据后，绘制了图10-1和图10-2两幅不
完整的统计图，请根据统计图中的信息解答
下列问题：
（1）此次参与调查的学生人数共有 人；
（2）请补全条形统计图；
（3）学校规定每位同学必须报名参加两个社团。小陆同学同时报名参加摄影社团（B）和数学社团（C）的概率是多少？（用列表法或树形图法解答）.
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科目：初中数学 来源： 题型：
如图，某数学兴趣小组想测量一棵树CD的高度，他们先在点A处测得树顶C的仰角为30°，然后沿AD方向前行10m，到达B点，在B处测得树顶C的仰角为60°（A、B、D三点在同一直线上）．请你根据他们测量数据计算这棵树CD的高度是米 。（结果保留根号）．
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（B） 
（C） 
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