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    如图，四边形ABCD，在四边形内找一点O，使得线段AO、BO、CO、DO的和最小．（画出即可，不写作法）
    考点：线段的性质：两点之间线段最短
    专题：
    分析：要确定点O的位置，根据“两点之间，线段最短”只需要连接AC，BD，交点即为所求．
    解答：解：如图所示，连接AC，BD交点即为O．
    是根据两点之间线段最短原理．
    点评：此题主要考查了作图，根据两点之间线段最短的概念作图是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    a，b，c是△ABC的三边长且满足a2+b2-8b-10a+41=0，求△ABC中最长边c的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在四边形ABCD中，AB，BC，CD，DA的中点分别为P，Q，M，N；
    （1）如图1，试判断四边形PQMN为怎样的四边形，并证明你的结论．
    （2）若在AB上取一点E，连结DE，CE，恰好△ADE和△BCE都是等边三角形．
    ①判断此时四边形PQMN的形状，并证明你的结论；
    ②当AE=6，EB=3，求此时四边形PQMN的周长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a的相反数等于2，|b|=3，求a、b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    （1）
    		2
    -1
    		2
    ；     
    （2）
    		20a2b
    （a≥0）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个长方体从正面看、从上面看及相关数据如图所示，求从左面看到的形状图（左视图）的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知m是
    3600
    的整数部分，n是
    		500
    的小数部分，求m-n的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    请你猜想：
    		n+1
    -
    		n
    与
    		n
    -
    		n-1
    （n是大于1的整数）的大小关系，并加以证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若25x2-mxy+
    9
    100
    y2是一个完全平方式，则m=
     
    ．

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