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把下图的四边形ABCD以O为位似中心缩小为原来的数学公式

解:如图所示:答案不唯一.

分析:连接AO,BO,CO,DO根据相似比,在延长线上分别截取AO,BO,CO,DO的一半,确定所作的位似图形的关键点A',B',C',D′再顺次连接所作各点,即可得到位似图形A'B'C'D′.
点评:此题主要考查了画位似图形的一般步骤:①确定位似中心,②分别连接并延长位似中心和能代表原图的关键点;③根据相似比,确定能代表所作的位似图形的关键点;顺次连接上述各点,得到放大或缩小的图形.
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29、(1)请你在△ABC中做一条线段,把△ABC分成面积相等的两部分.

(2)请你按照(1)的方法把四边形ABCD分成面积相等的两部分.

(3)请你观察下图,尝试在梯形ABCD中做一条线段,把梯形ABCD分成面积相等的两部分.

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科目:初中数学 来源:数学教研室 题型:044

如下图,△ABC和△A1B1C1关于直线l对称.我们知道连结对应点的线段都被对称轴垂直平分,那么这两个三角形对应边所在的直线的交点和对称轴的位置有什么特征呢?作一作,看一看.再把图中的三角形变成四边形,有相同的特征吗?对这一情形,你有什么猜想?

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科目:初中数学 来源: 题型:013

(2008湖南)如下图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变,请试着找一找这个规律,你发现的规律是

[  ]

A.∠A=∠1+∠2
B.2∠A=∠1+∠2
C.3∠A=2∠1+∠2
D.3∠A=2(∠1+∠2)

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科目:初中数学 来源:贵州省六盘水市2012年中考数学试题 题型:044

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(1)当t为何值时,PQBC.

(2)设AQP面积为S(单位:cm2),当t为何值时,S取得最大值,并求出最大值.

(3)是否存在某时刻t,使线段PQ恰好把ABC的面积平分?若存在,求出此时t的值;若不存在,请说明理由.

(4)如下图,把AQP沿AP翻折,得到四边形AQPQ′.那么是否存在某时刻t,使四边形AQPQ′为菱形?若存在,求出此时菱形的面积;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

(1)请你在△ABC中做一条线段,把△ABC分成面积相等的两部分.

(2)请你按照(1)的方法把四边形ABCD分成面积相等的两部分.

(3)请你观察下图,尝试在梯形ABCD中做一条线段,把梯形ABCD分成面积相等的两部分.

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