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    6．已知点A（a，5），B（2，2-b），C（4，2）且AB∥y轴，BC∥x轴，则a-b=2．

    分析 关键与坐标轴平行的直线上的点的坐标特征求出a和b的值，然后计算它们的差即可．

    解答 解：∵AB∥y轴，
    ∴a=2，
    ∵BC∥x轴，
    ∴2-b=2，解得b=0，
    ∴a-b=2-0=2．
    故答案为2．

    点评 本题考查了坐标与图形性质：利用点的坐标计算相应线段的长和判断线段与坐标轴的位置关系．掌握与坐标轴平行的直线上的点的坐标特征是解决此题的关键．

    练习册系列答案
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    16．直角三角形ABC的两条直角边是6和8，则它的外接圆的半径的长为5．

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    17．设函数y=-$\frac{5}{x}$与y=-x+2的图象的交点坐标为（a，b），则$\frac{1}{a}$+$\frac{1}{b}$的值为-$\frac{2}{5}$．

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    14．小明在书上看到了一个实验：如图，一个盛了水的圆柱形容器内，有一个顶端拴了一根细绳的实心铁球，将铁球从水面下沿竖直方向慢慢地匀速向上拉动．小明将此实验进行了改进，他把实心铁球换成了材质相同的别的物体，记录实验时间t以及容器内水面的高度h，并画出表示h与t的函数关系的大致图象．如左下图所示．小明选择的物体可能是（　　）
    A．B．C．D．

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    1．下列叙述正确的是（　　）
    A．a＞b，则ac2＞bc2B．当x＜7时，3（x-7）是负数
    C．若-$\frac{x}{3}$＜0，则x＞-3D．当x＜0时，x2＜3x

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    11．如图，在三角形纸片ABC中，∠ACB=90°，BC=5，AB=13，在AC上取一点E，以BE为折痕，使AB的一部分与BC重合，点A与BC延长线上的点D重合，求CE的长．

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    18．如图，正方形ABCD的边长为6，点O是对角线AC，BD的交点，点E在CD上，且DE=2CE，连接BE．过点C作CF⊥BE，垂足为点F，连接OF．求：
    （1）CF的长；
    （2）OF的长．

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    15．如图，一把直尺沿直线断开并错位，点E、D、B、F在同一条直线上，若∠ADE=120°，求∠CBE的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．对某一种四边形给出如下定义：有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”．
    （1）已知：如图1，四边形ABCD是“等对角四边形”，∠A≠∠C，∠A=70°，∠B=80°．则∠C=130度，∠D=80度．
    （2）在探究“等对角四边形”性质时：
    小红画了一个“等对角四边形ABCD”（如图2），其中∠ABC=∠ADC，AB=AD，此时她发现CB=CD成立．请你证明此结论；
    （3）已知：在“等对角四边形ABCD”中，∠DAB=60°，∠ABC=90°，AB=5，AD=4．求对角线AC的长．

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