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    求下列各数的算术平方根(若结果是近似数，则保留4个有效数字)：

    (1)100；
    (2)64；
    (3)47；
    (4)21；
    (5)8；
    (6)0

    比较各题结果的大小，你能发现什么?

    答案：略
    解析：

    (1)10

    (2)8

    (3)6.583

    (4)4.583

    (5)2.828

    (6)0；发现被开方数越大，算术平方根就越大


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求下列各数的算术平方根与平方根：
    （1）225；
    （2）
    121144
    ；
    （3）0.81；
    （4）（-4）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求下列各数的算术平方根：
    （1）
    		225
    ；（2）(
    5
    6
    )0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求一个正数的算术平方根，有些数可以直接求得，如
    		4
    ，有些数则不能直接求得，如
    		5
    ，但可以通过计算器求得．还有一种方法可以通过一组数的内在联系，运用规律求得，请同学们观察下表：
    （1）从表中所给的信息中，你能发现什么规律？请将规律写出来；
    n 0.09 9 900 90000 …
     
    		n
    		 0.3 3 30 300 …
    （2）运用你发现的规律，探究下列问题：已知
    		2.06
    =1.435，求下列各数的算术平方根：①0.0206；②206；③20600．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求一个正数的算术平方根，有些数可以直接求得，如
    		4
    ，有些数则不能直接求得，如
    		5
    ，但可以通过计算器求得．还有一种方法可以通过一组数的内在联系，运用规律求得，请同学们观察下表：
    n 16 0.16 0.0016 1600 160000 …
    		n
    		 4 0.4 0.04 40 400 …
    （1）表中所给的信息中，你能发现什么规律？（请将规律用文字表达出来）
    （2）运用你发现的规律，探究下列问题：
    已知
    		2.06
    ≈1.435，求下列各数的算术平方根：①0.0206；②206；③20600．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求下列各数的算术平方根．
    （1）196
    （2）
    2564

    （3）0.04
    （4）102．

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