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如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°,E是CD上一点,AD=DE,BC=CE,F是精英家教网AB的中点,AE、DF交于G,BE、CF交于H.
(1)判断△ABE的形状并说明理由;
(2)若以AB为直径作⊙F,试证明CD与⊙F相切于点E.
(3)若AD=DE=1cm,BC=CE=3cm,求四边形FHEG的面积.
分析:(1)由AD∥BC,得∠ADE+∠ECB=180°,根据△ADE,△CBE为等腰三角形,表示∠AED,∠BEC,根据∠BEA=180°-(∠DEA+∠BEC)求度数,判断结论;
(2)连接EF,AB为直径,且∠BEA=90°,可判断点E在以AB为直径的圆上,只需要证明EF⊥CD即可;
(3)证明∠CFD=90°,判断四边形GFHE是矩形,又EF⊥CD,由相似可得EF2=DE×EC,可求半径EF,解直角三角形得∠DFE=30°,再分别求FG,EG即可.
解答:(1)结论:△ABE是直角三角形.
证明:∵AD=DE,BC=EC.∴∠DAE=∠DEA,∠BEC=∠EBC.
∴∠DEA=
1
2
(180°-∠ADE),∠BEC=
1
2
(180°-∠ECB).
∵AD∥BC.∴∠ADE+∠ECB=180°.
∴∠DEA+∠BEC=
1
2
(180°-∠ADE)+
1
2
(180°-∠ECB)=90°.
∴∠BEA=180°-(∠DEA+∠BEC)=90°.
∴△ABE是直角三角形.

(2)连接EF.∵∠BEA=90°.∴点E在以AB为直径的圆上.
∴AF=EF.又∵AD=DE,DF=DF.精英家教网
∴△DAF≌△DEF.∴∠DEF=∠DAF=90°.
∴CD与⊙F相切于点E.

(3)∵AD=DE,AF=EF.
∴DF垂直平分AE.
∴∠EGF=90°.同理:∠EHF=90°.
又∵∠BEA=90°∴四边形GFHE是矩形.
∵EF2=DE×EC=3,∴EF=
3

tan∠DFE=
DE
EF
=
3
3
,∴∠DFE=30°,
∴FG=EF•cos30°=
3
2
,FH=EF•sin30°=
3
2

∴四边形FHEG的面积
3
4
3
点评:本题考查了切线的判定与性质,矩形的判定与性质,解直角三角形的知识.关键是连接EF,利用内角和定理判断特殊三角形.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

20、如图,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,CD⊥BC,E为BC边上的点.将直角梯形ABCD沿对角线BD折叠,使△ABD与△EBD重合(如图中阴影所示).若∠A=130°,AB=4cm,则梯形ABCD的高CD≈
3.1
cm.(结果精确到0.1cm)

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在直角梯形ABCD中,AB∥DC,∠D=90°,AC⊥BC,AB=10cm,BC=6cm,F点以2cm/秒的速度在线段AB上由A向B匀速运动,E点同时以1cm/秒的速度在线段BC上由B向C匀速运动,设运动时间为t秒(0<t<5).
(1)求证:△ACD∽△BAC;
(2)求DC的长;
(3)设四边形AFEC的面积为y,求y关于t的函数关系式,并求出y的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1998•大连)如图,在直角梯形ABCD中.AD∥BC,DC⊥BC,且BC=3AD.以梯形的高AE为直径的⊙O交AB于点F,交CD于点G、H.过点F引⊙O的切线交BC于点N.
(1)求证:BN=EN;
(2)求证:4DH•HC=AB•BF;
(3)设∠GEC=α.若tan∠ABC=2,求作以tanα、cotα为根的一元二次方程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角梯形ABCD中,DC∥AB,∠ADC=90°,AB=3a,CD=2a,AD=2,点E、F分别是腰AD、BC上的动点,点G在AB上,且四边形AEFG是矩形.设FG=x,矩形AEFG的面积为y.
(1)求y与x之间的函数关式,并写出自变量x的取值范围;
(2)在腰BC上求一点F,使梯形ABCD的面积是矩形AEFG的面积的2倍,并求出此时BF的长;
(3)当∠ABC=60°时,矩形AEFG能否为正方形?若能,求出其边长;若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角梯形ABCD中,AB∥CD,∠C=90°,AB=6cm,CD=10cm,AD=5cm,动点P、Q分别从点A、C同时出发,点P以2cm/s的速度向点B移动,点Q以1cm/s的速度向点D移动,当一个动点到达终点时另一个动点也随之停止运动.
(1)经过几秒钟,点P、Q之间的距离为5cm?
(2)连接PD,是否存在某一时刻,使得PD恰好平分∠APQ?若存在,求出此时的移动时间;若不存在,请说明理由.

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