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如图,在平面直角坐标系中,点A、C的坐标分别为(-1,0)、(0,-
3
),点B在x轴上.已知某二次函数的图象经过A、B、C三点,且它的对称轴为直线x=1.
(1)求该二次函数的解析式;
(2)点D为直线BC下方的二次函数图象上的一个动点(点D与B、C不重合),过点D作y轴的平行线交BC于点E,设点D的横坐标为m,DE=n,n与m的函数关系式;
(3)点M在y轴上,点N在抛物线上.是否存在以M、N、A、B四点为顶点的四边形为平行四边形?若存在,请直接写出点N的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)设二次函数的解析式为y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c为常数),
由抛物线的对称性知B点坐标为(3,0),
依题意得,
a-b+c=0
9a+3b+c=0
c=-
3

解得
a=
3
3
b=-
2
3
3
c=-
3

所以,二次函数的解析式为y=
3
3
x2-
2
3
3
x-
3


(2)∵点D的横坐标为m,
∴点D的纵坐标为
3
3
m2-
2
3
3
m-
3

设直线BC的解析式为y=kx+b′(k≠0,k、b′是常数),
依题意得,
3k+b′=0
b′=-
3

解得
k=
3
3
b′=-
3

所以,直线BC的解析式为y=
3
3
x-
3

∴点E的坐标为(m,
3
3
m-
3
),
∴DE的长度n=
3
3
m-
3
-(
3
3
m2-
2
3
3
m-
3
)=
3
3
m2-
3
m,
∵点D在直线BC下方,
∴0<m<3;

(3)①AB是平行四边形的边时,
∵A(-1,0)、B(3,0),
∴AB=3-(-1)=4,
若点N在y轴的左边,则点N的横坐标为-4,
所以,y=
3
3
×(-4)2-
2
3
3
×(-4)-
3
=7
3

此时,点N的坐标为(-4,7
3
),
若点N在y轴的右边,则点N的横坐标为4,
所以,y=
3
3
×42-
2
3
3
×4-
3
=
5
3
3

此时,点N的坐标为(4,
5
3
3
);
②AB是对角线时,∵点M在y轴上,抛物线对称轴为直线x=1,
∴点N的横坐标为2,
∴y=
3
3
×22-
2
3
3
×2-
3
=-
3

此时,点N的坐标为(2,-
3
);
综上所述,点N的坐标为(-4,7
3
)或(4,
5
3
3
)或(2,-
3
).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,二次函数y=ax2-4x+c的图象经过坐标原点,与x轴交于点A(-4,0).
(1)求二次函数的解析式;
(2)在抛物线上存在点P,满足S△AOP=8,请直接写出点P的坐标.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数y1=x,y2=x2+bx+c,α,β为方程y1-y2=0的两个根,点M(t,T)在函数y2的图象上.
(Ⅰ)若α=
1
3
,β=
1
2
,求函数y2的解析式;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的条件下,若函数y1与y2的图象的两个交点为A,B,当△ABM的面积为
1
123
时,求t的值;
(Ⅲ)若0<α<β<1,当0<t<1时,试确定T,α,β三者之间的大小关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,直线y=3x+3交x轴于A点,交y轴于B点,过A、B两点的抛物线交x轴于另一点C(3,0).
(1)求A、B的坐标;
(2)求抛物线的解析式;
(3)在抛物线的对称轴上是否存在点Q,使△ABQ是等腰三角形?若存在,求出符合条件的Q点坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,AB是⊙O的直径,CD是⊙O的一条非直径的弦,且ABCD,连接AD和BC,
(1)AD和BC相等吗?为什么?
(2)如果AB=2AD=4,且A、B、C、D四点在同一抛物线上,请在图中建立适当的直角坐标系,求出该抛物线的解析式.
(3)在(2)中所求抛物线上是否存在点P,使得S△PAB=
1
2
S四边形ABCD?若存在,求出P的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,OABC是边长为1的正方形,OC与x轴正半轴的夹角为15°,点B在抛物线y=ax2(a<0)的图象上,则a的值为(  )
A.-
2
3
B.-
2
3
C.-2D.-
1
2

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

课题研究:现有边长为120厘米的正方形铁皮,准备将它设计并制成一个开口的水槽,使水槽能通过的水的流量最大.
初三(1)班数学兴趣小组经讨论得出结论:在水流速度一定的情况下,水槽的横截面面积越大,则通过水槽的水的流量越大.为此,他们对水槽的横截面进行了如下探索:
(1)方案①:把它折成横截面为直角三角形的水槽(如图1).
若∠ACB=90°,设AC=x厘米,该水槽的横截面面积为y厘米2,请你写出y关于x的函数关系式(不必写出x的取值范围),并求出当x取何值时,y的值最大,最大值又是多少?
方案②:把它折成横截面为等腰梯形的水槽(如图2).
若∠ABC=120°,请你求出该水槽的横截面面积的最大值,并与方案①中的y的最大值比较大小;
(2)假如你是该兴趣小组中的成员,请你再提供两种方案,使你所设计的水槽的横截面面积更大.画出你设计的草图,标上必要的数据(不要求写出解答过程).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

每年六七月份我市荔枝大量上市,今年某水果商以5元/千克的价格购进一批荔枝进行销售,运输过程中质量损耗5%,运输费用是0.7元/千克,假设不计其他费用.
(1)水果商要把荔枝售价至少定为多少才不会亏本?
(2)在销售过程中,水果商发现每天荔枝的销售量m(千克)与销售单价x(元/千克)之间满足关系:m=-10x+120,那么当销售单价定为多少时,每天获得的利润w最大?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数y=x2-kx+3图象的顶点坐标为C,并与x轴相交于A、B,且AB=4,
(1)求实数k的值;
(2)若P是上述抛物线上的一个动点(除点C外),求使S△ABP=S△ABC成立的点P的坐标.

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