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    若等腰三角形的两边长分别为4和9，则它的周长为（　　）
    A、17或22B、22
    C、17D、13
    考点：等腰三角形的性质,三角形三边关系
    专题：
    分析：根据题意，要分情况讨论：①4是腰；②4是底．必须符合三角形三边的关系，任意两边之和大于第三边．
    解答：解：①若4是腰，则另一腰也是4，底是9，但是4+4＜9，故不能构成三角形，舍去．
    ②若4是底，则腰是9，9．
    4+9＞9，符合条件，成立．
    故周长为：4+9+9=22．
    故选B．
    点评：本题考查的是等腰三角形的性质和三边关系，解答此题时注意分类讨论，不要漏解．
    练习册系列答案
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    计算
    1
    a-1
    ÷
    a
    1-a2
    =
     
    ．

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    下列各式中计算正确的是（　　）
    A、
    		(-4)(-6)
    =
    		-4
    		-6
    =（-2）（-4）=8
    B、
    		8a2
    =4a(a＞0)
    C、
    		32+42
    =3+4=7
    D、
    		72
    =
    		62×2
    =6
    		2

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    在平面直角坐标系中，下面的点在第四象限的是（　　）
    A、（1，3）
    B、（0，-3）
    C、（4，-1）
    D、（-2，-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥EF，∠BCD=90°，那么图中角x，y，z的关系是（　　）
    A、y=x+z
    B、x+y+z=180°
    C、x+y-z=180°
    D、z+90°=y+x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，AB=1，BC=1，CD=2，DA=
    		6
    ，且∠ABC=90°，则四边形ABCD的面积是（　　）
    A、2
    B、
    1
    2
    +
    		2
    C、1+
    		2
    D、
    1+
    		2
    2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=kx+2经过点A（2，-4），求关于x的不等式kx+2≤0的解集．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠C=90°，D是AC边上一点，且AD=BD=5，tan∠CBD=
    3
    4
    ，求线段AB的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了解某校学生的身高情况，随机抽取该校男生女生进行抽样检查，已知抽取的样本中，男生女生的人数相同，利用所得数据绘制如下统计图表：
    身高情况分组表（单位：cm）
    组别 身高
    A x＜155
    B 155≤x＜160
    C 160≤x＜165
    D 165≤x＜170
    E x≥170
    根据图表提供的信息，回答下列问题：
    （I）样本中，男生的身高众数在
     
    组，中位数在
     
    组；
    （II）样本中，女生身高在E组的人数有
     
    人；
    （III）已知该校共有男生400人，女生380人，请估计身高在160≤x＜170之间的学生约有多少人？

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