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一扇窗户打开时,用窗钩AB可将其固定(如下图),这里所运用的几何原理是

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A.三角形的稳定性
B.两点之间线段最短
C.两点确定一条直线
D.垂线段最短
答案:A
解析:

点拨:三角形稳定性在生活中的应用.


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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,一扇窗户打开后用窗钩AB可将其固定.
(1)这里所运用的几何原理是(  )
(A)三角形的稳定性(B)两点之间线段最短;
(C)两点确定一条直线(D)垂线段最短;
(2)图2是图1中窗子开到一定位置时的平面图,若∠AOB=45精英家教网°,∠OAB=30°,OA=60cm,求点B到OA边的距离.(
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≈1.7,结果精确到整数)

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读材料:如图①,一扇窗户打开后用窗钩可将其固定.

(1)这里所运用的几何原理是(    )

A.三角形的稳定性            B.两点之间线段最短

C.两点确定一条直线      D.垂线段最短

(2)如图②是图①中窗子开到一定位置时的平面图,若,=60cm,求点到边的距离.(结果保留根号)

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

阅读材料:如图①,一扇窗户打开后用窗钩可将其固定.

(1)这里所运用的几何原理是(   )
A.三角形的稳定性B.两点之间线段最短
C.两点确定一条直线D.垂线段最短
(2)如图②是图①中窗子开到一定位置时的平面图,若,=60cm,求点到边的距离.(结果保留根号)

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科目:初中数学 来源:2012届浙江省八年级上学期期中数学试卷(解析版) 题型:解答题

如图1,一扇窗户打开后用窗钩AB可将其固定.

(1)这里所运用的几何原理是(    )

(A)三角形的稳定性         (B)两点之间线段最短

(C)两点确定一条直线       (D)垂线段最短

(2)图2是图1中窗子开到一定位置时的相关平面图,若∠OAB=45°,∠OBA=30°,

点O到AB边的距离为2cm,求窗钩AB的长(,结果精确到整数)

 

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