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    有理数a、b在数轴上的位置如图所示，则化简的结果为（ ）

    A．2a B．-2b C．-2a D．2b

     

    A

    【解析】

    试题分析：根据有理数a、b在数轴上的位置，可得，a<0,b>0,所以∣a∣<∣b∣，所以可得，a+b>0,a-b<0则=（a+b）+a-b=a+b+a-b=2a,故选A

    考点：1．数轴；2．绝对值

     

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    如图，已知AC平分∠BAD，CE⊥AB于E，CF⊥AD于F，且BC=CD，

    （1）求证：△BCE≌△DCF；

    （2）若AB=21，AD=9，AC=17，求CF的长．

     

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市九年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    如图，反比例函数y=（x＜0）的图象经过点A（﹣1，1），过点A作AB⊥y轴，垂足为B，在y轴的正半轴上取一点P（0，t），过点P作直线OA的垂线l，以直线l为对称轴，点B经轴对称变换得到的点B′在此反比例函数的图象上，则t的值是（ ）

    A． B． C． D．

     

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市七年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

    （1）如图，圆上有五个点，这五个点将圆分成五等份（每一份称为一段弧长），把这五个点按顺时针方向依次编号为1，2，3，4，5，若从某一点开始，沿圆周顺时针方向行走，点的编号是数字几，就走几段弧长，则称这种走法为一次“移位”．如：小明在编号为3的点，那么他应走3段弧长，即从3→4→5→1为第一次“移位”，这时他到达编号为1的点，然后从1→2为第二次“移位”．小明从编号为4的点开始，第三次“移位”后，他到达编号为 的点，第2012次“移位”后，他到达编号为 的点．

    （2）若将圆进行二十等份，按照顺时针方向依次编号为1，2，3，…，20，小明从编号为3的点开始，沿顺时针方向，按上述“移位”方式行走，

    ①经过4次“移位”后，他到达编号为 的点．

    ②“移位”次数a= 时，小王刚好到达编号为16的点，又满足|a-2012|的值最小．

     

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市七年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：填空题

    数轴上某点A，一只蚂蚁从点A出发爬了3．5个单位长度到了原点，则点A表示的数是 ．

     

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市七年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    下列说法中正确的是 （ ）

    A．0是最小的整数

    B．一个数的绝对值一定是正数

    C．平方等于本身的数是0和1

    D．a+5一定比a大

     

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市华士片九年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：解答题

    （本题满分8分）如图，在直角△ABC中，∠C＝90°,AC＝4，BC＝3，在直角△ABC外部拼接一个合适的直角三角形，使得拼成的图形是一个等腰三角形，见图示。请在四个备用图中分别画出与示例图不同的拼接方法，并在图中标明拼接的直角三角形的三边长.

     

     

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    科目：初中数学 来源：2014-2015学年江苏省江阴市华士片九年级上学期期中考试数学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知⊙O中，圆心角∠AOB＝100°,则圆周角∠ACB等于（ ）

    A．50° B．100°或50° C．130°或50° D．130°

     

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    （本题满分8分）“端午节”是我国的传统佳节，民间历来有吃“粽子”的习俗．我市某食品厂为了解市民对去年销量较好的肉馅粽、豆沙馅粽、红枣馅粽、蛋黄馅粽（以下分别用A、B、C、D表示）这四种不同口味粽子的喜爱情况，在节前对某居民区市民进行了抽样调查，并将调查情况绘制成如下两幅统计图（尚不完整）．

    请根据以上信息回答：

    （1）本次参加抽样调查的居民有多少人？

    （2）将两幅不完整的图补充完整；

    （3）求扇形统计图中C所对圆心角的度数；

    （4）若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一个，煮熟后，小王吃了两个．用列表或画树状图的方法，求他第二个吃到的恰好是C粽的概率．

     

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