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已知:平行四边形ABCD的两邻边的长m,n是关于x的方程数学公式的两个实数根.
(1)求k的取值范围.
(2)当k为何值时,四边形ABCD是菱形?
(3)当k为何值时,四边形ABCD的两条对角线的长相等,且都等于数学公式?求出这时四边形ABCD的周长和面积.

解:(1)
∵平行四边形ABCD的两邻边的长m,n是关于x的方程的两个实数根,
∴△=b2-4ac=(-k)2-4×1×(-)≥0,m+n=k>0,mn=->0,
(k-1)2≥0,k>0,k>
即k的取值范围是k>

(2)∵要使四边形是菱形,则m=n,即方程有两个相等的实数根,
∴△=b2-4ac=(-k)2-4×1×(-)=0,
即k=1,
∴当k为1时,四边形ABCD是菱形;

(3)∵四边形是平行四边形,且四边形的对角线相等,
∴四边形ABCD是矩形,
∴∠ABC=90°,
由勾股定理得:m2+n2=(2
即(m+n)2-2mn=
∵m+n=k,mn=-
∴k2-2(-)=
k1=2,k2=-1(因为由(1)得出k>,所以此时的值舍去),
把k=2代入方程得:x2-2x+=0,
解方程得:m=,n=或n=,m=
∴矩形ABCD的周长是2×(+)=4,面积是×=
即此时四边形ABCD的周长是4,面积是
分析:(1)根据题意求出△=b2-4ac=(-k)2-4×1×(-)≥0,m+n=k>0,mn=->0,求出不等式组的解集即可;
(2)根据菱形的性质得出m=n,即可得出方程有两个相等的实数根,即△=0,求出即可;
(3)得出四边形是矩形,根据勾股定理和根与系数的关系求出k,求出方程的解,即可求出矩形的周长和面积.
点评:本题考查了平行四边形的性质,菱形的性质,矩形的性质和判定的综合运用.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知在平行四边形ABCD中,点M、N分别是边DC、BC的中点,
AB
=
a
AD
=
b
,那么
MN
关于
a
b
的分解式是
 

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精英家教网如图,已知在平行四边形ABCD中,点E在边BC上,射线AE交BD于点G,交DC的延长线于点F,AB=6,BE=3EC,求DF的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知在平行四边形ABCD中,向量
AB
=
a
BC
=
b
,那么向量
BD
等于(  )
A、
a
+
b
B、
a
-
b
C、-
a
+
b
D、-
a
-
b

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:平行四边形ABCD,以AB为直径的⊙O交对角线BD于P,交边BC于Q,连接AQ交BD精英家教网于E,若BP=PD,
(1)判断平行四边形ABCD是何种特殊平行四边形,并说明理由;
(2)若AE=4,EQ=2,求:四边形AQCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在平行四边形ABCD中,点E、F分别在边AB、CD上,且AE=2EB,CF=2FD,连接EF.
(1)写出与
FC
相等的向量
AE
AE

(2)填空
AD
+
EB
-
EF
=
AE
FC
AE
FC

(3)求作:
AD
-
FE
.(保留作图痕迹,不要求写作法,请说明哪个向量是所求作的向量)

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