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小颖按如图所示的程序输入的x为3,则最后输出的结果为
 

考点:代数式求值
专题:图表型
分析:把x=3代入运算程序中计算,判断结果与80大小,以此类推得到最后输出结果.
解答:解:把x=3代入运算程序中得:3×5+1=15+1=16<80,
把x=16代入运算程序中得:3×16+1=48+1=49<80,
把x=49代入运算程序中得:3×49+1=147+1=148>80,
则最后输出结果为148.
故答案为:148.
点评:此题考查了代数式求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程
(1)用配方法解方程3x2-6x+1=0;
(2)用因式分解法解3x(x-
2
)=
2
-x;
(3)用公式法解方程2x(x-3)=x-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一列快车从甲地驶往乙地,一列慢车从乙地驶往甲地.两车同时出发,两车相遇时快车因机械小故障要将所有乘客转移到慢车上,转移乘客后慢车按原速改变方向立即驶向乙地.快车转移乘客后立即在原地用了2小时进行维修.然后按原速驶往乙地,结果两车同时到达终点,设行驶时间未x(h),两车之间的距离为y(km),图中的折线表示y与x之间的函数关系,根据图象进行一下探究;
(1)请解释图中线段BC的实际意义:
 

(2)快车的速度为
 
km/h,慢车的速度为
 
km/h.
(3)求出线段DE所表示的y与x之间的函数关系式.
(4)有一列火车也从甲地驶向乙地,与快车同时出发并保持匀速行驶,若途中(不包括起点和终点)要与快车相遇两次,这一列火车的速度应该在什么范围内?

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科目:初中数学 来源: 题型:

简便计算.
-2
1
6
×5-2
1
6
×(-4)+
13
6
×(-8)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=BC,AC=8,点F是△ABC的重心(即点F是△ABC的两条中线AD、BE的交点),BF=6,则DF=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
x+1
0.2
-
0.2x-1
0.1
=1.

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科目:初中数学 来源: 题型:

请你写出一个一元二次方程
 
,使它的解是x=-3.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在两个同心圆⊙O中,AB是小圆的直径,BC与小圆相切于点B,并交大圆于点C,且BC=
2
,过点A作AD∥BC交大圆于点D.
(1)观察图形,下列关于这个图形的说法中,正确的是
 

A、只是中心对称图形       B、只是轴对称图形
C、既是中心对称图形又是轴对称图形   D、不是对称图形
(2)求图中环形(大圆内部与小圆外部的公共部分)的面积;
(3)请写出与AD有关的三个不同类型的正确结论(不需证明).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB、AC是⊙O的两条弦,过点B的切线与OC的延长线交于点D,若∠D=36°,则∠CAB的度数为(  )
A、54°B、44°
C、27°D、22°

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