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    使代数式数学公式+数学公式有意义的a的取值范围为


    1. A.
      a＞0
    2. B.
      a＜0
    3. C.
      a=0
    4. D.
      不存在
    C
    分析：本题主要考查被开方数中字母的取值范围，根据二次根式的性质，被开方数大于或等于0，就可以求解．
    解答：根据二次根式的性质，被开方数大于等于0，可知：a≥0，且-a≥0．
    所以a=0．故选C．
    点评：主要考查了二次根式的意义和性质．二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简代数式：（
    x2-4
    x2-4x+4
    -
    2
    x-2
    ）÷
    x2+2x
    x-2
    ，然后选取一个你喜欢，且使原式有意义的x的值代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：|2-
    		3
    |-(
    1
    3
    )-1-(π-2)0+2cos30°    ；
    （2）请将下面的代数式先化简，再选择一个你所喜欢的使原式有意义的数代入求值：
    (
    x
    x+2
    +
    2
    x-2
    )÷
    1
    x2-4
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    使代数式
    		2x
    有意义的x的取值范围是
    x≥0
    x≥0
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    使代数式：数学公式有意义的x的取值范围是


    1. A.
      x＜0
    2. B.
      x≠0
    3. C.
      x≥0
    4. D.
      x为全体实数

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    科目：初中数学 来源：2009年浙江省湖州市初中数学学业考试模拟试卷4（菱湖三中 谢宾南）（解析版） 题型：选择题

    使代数式：有意义的x的取值范围是（ ）
    A．x＜0
    B．x≠0
    C．x≥0
    D．x为全体实数

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