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解下列方程:
(1)解分式方程:
3-x
x-4
+
1
4-x
=1

(2)计算:-2-2-
(-3)2
+(π-3.14)0-
8
sin45°
分析:(1)观察可得最简公分母是(x-4),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.
(2)首先利用负指数幂的性质、二次根式的化简、零指数幂的性质以及特殊角的三角函数值,将原式化简,继而求得答案.
解答:解:(1)方程的两边同乘(x-4),得
3-x-1=x-4,
解得x=3.
检验:把x=3代入(x-4)=1≠0,即x=3是原分式方程的解.
则原方程的解为:x=3;

(2)原式=-
1
4
-3+1-2
2
×
2
2

=-
1
4
-3+1-2
=-4
1
4
点评:此题考查了分式方程的解法与实数的混合运算.注意掌握负指数幂的性质、二次根的化简、特殊角的三角函数值与零指数幂的性质;注意解分式方程一定要验根.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程:
(1)用开平方法解方程:(x-1)2=4
(2)用配方法解方程:x2-4x+1=0
(3)用公式法解方程:3x2+5(2x+1)=0
(4)用因式分解法解方程:3(x-5)2=2(5-x)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程
(1)(2x-1)2=7(直接开平方法)     
(2)2x2-7x-4=0(用配方法)
(3)2x2-10x=3(公式法)          
(4)(3x-4)2=(3-4x)2(因式分解法)
(5)x2+4-
x2+8
=26
(用换元法解) 
(6)(2x2+1)2-2x2-3=0(用换元法解)

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科目:初中数学 来源: 题型:

探究发现:
解下列方程,将得到的解填入下面的表格中,观察表格中两个解的和与积,它们和原来的方程的系数有什么联系?
(1)x2-2x=0(2)x2+3x-4=0(3)x2-5x+6=0
方  程 x1 x2 x1+x2 x1•x2
(1)
(2)
(3)
(1)请用文字语言概括你的发现.
(2)一般的,对于关于x的方程x2+px+q=0的两根为x1、x2,则x1+x2=
-p
-p
,x1•x2
q
q

(3)运用以上发现,解决下面的问题:
①已知一元二次方程x2-2x-7=0的两个根为x1,x2,则x1+x2的值为
B
B

A.-2     B.2     C.-7     D.7
②已知x1,x2是方程x2-x-3=0的两根,试求(1+x1)(1+x2)和x12+x22的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程:
(1)解方程:x2-2x-1=0               
(2)解方程:(x-2)2+4x(x-2)=0.

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