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某大学计划为新生配备如图1所示的折叠凳.图2是折叠凳撑开后的侧面示意图(木条等材料宽度忽略不计),其中凳腿AB和CD的长相等,O是它们的中点.为了使折叠凳坐着舒适,厂家将撑开后的折叠凳宽度AD设计为30cm,则由以上信息可推得CB的长度也为30cm,依据是________________.

图1             图2
SAS(全等三角形的对应边相等)4 

试题分析:由图2 可知,AD∥CB,

可证明△ADE和△CBE中,∠A=∠B(两直线平行,内错角相等),∠D=∠C(两直线平行,内错角相等),∠AED=∠CEB(对顶角相等)。则△ADE≌△CBE
所以AD=BE=30cm。运用了全等三角形对应边相等的性质。
点评:本题难度较低,主要考查学生对全等三角形的判定与性质知识点的掌握。要求学生牢固掌握性质定理,并运用都到考试中去。
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如右图,ΔABC,AB=AC,AD⊥BC,垂足为D,E是AD上任一点,则有几对全等三角形(  )
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

图是4×4的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长均为1.在每个网格中标注了5个格点.按下列要求画图:
在图中以格点为顶点画一个等腰三角形,使其内部已标注的格点只有3个;

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

AB=AC,AD是△ABC的中线,则∠B与∠C相等吗?∠1与∠2相等吗?说明你的理由。

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中,不正确的是
A.等腰三角形底边上的中线就是它的顶角平分线
B.等腰三角形底边上的高就是底边的垂直平分线的一部分
C.一条线段可看作以它的垂直平分线为对称轴的轴对称图形
D.两个三角形能够重合,它们一定是轴对称的

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图,BD是半圆O的直径,A是BD延长线上的一点,BC⊥AE,交AE的延长线于点C,交半圆O于点E,且E为的中点.

(1)求证:AC是半圆O的切线;
(2)若AD=6,AE=6,求BC的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

将一副直角三角板ABC和DEF如图放置(其中∠A=600,∠F=450),使点E落在AC边上,且ED∥BC,则∠CEF的度数为     .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠C=90°,D、E、F分别为AB,BC,AC上的中点,求证:CD=EF.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,直线AB、CD交于点A,∠ABC的平分线BD与∠ACB的平分线交于点O,与AC交于点D;过点O作EF//BC交AB于E、交AC于F。若∠BOC=125°,若∠ABC:∠ACB=3:2,求∠AEF和∠EFC的度数。

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