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    在直线AB上，顺次四点A、B、C、D，其中线段AB=BC，则AC和BD的大小关系是


    1. A.
      AC＞BD
    2. B.
      AC＜BD
    3. C.
      AC=BD
    4. D.
      不能确定
    D
    分析：根据题意得AC=AB+BC，BD=BC+CD，而AB+BC，则AC=2BC，由于BC与CD的大小关系不能确定，于是AC与BD的大小关系也不能确定．
    解答：如图，，
    ∵AC=AB+BC，BD=BC+CD，
    而AB+BC，
    ∴AC=2BC，
    ∵BC与CD的大小关系不能确定，
    ∴AC与BD的大小关系不能确定．
    故选D．
    点评：本题考查了比较线段的长短：比较线段的长短就是比较线段长度的大小．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线l1∥l2，且l3、l4和l1、l2分别交于A、B、C、D四点，点P在直线AB上．设∠ADP=∠1，∠DPC=∠2，∠BCP=∠3．
    （1）探究∠1、∠2、∠3之间的关系下面给出推导过程，请你填写理由
    （2）如果点P在A、B两点之间运动时，问∠1、∠2、∠3之间的关系是否会发生变化？
    （3）如果点P在A、B两点外侧时，猜想∠1、∠2、∠3之间的数量关系（点P和A、B不重合），并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直线AB上，顺次四点A、B、C、D，其中线段AB=BC，则AC和BD的大小关系是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线l1∥l2，且 l3、l4和l1、l2分别交于A、B、C、D四点，点P在直线AB上运动．设∠ADP=∠1，∠DPC=∠2，∠BCP=∠3．
    （1）如果点P在A、B两点之间时（如图），探究∠1、∠2、∠3之间的数量关系．（要求说明理由）；
    （2）此时，若∠1=30°，∠3=40°，求∠2的度数；
    （3）如果点P在A、B两点外侧时，猜想∠1、∠2、∠3之间的数量关系（点P和A、B不重合）（直接写出结论）．

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    科目：初中数学 来源：中华题王　数学　七年级上　(人教版) 人教版 题型：022

    在直线l上有顺次四点A、D、B、C，点B是AC的中点，D是AB的中点，则AD＝________AC，BC＝________AC，CD＝________DB．

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