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    已知方程组中的x,y相等,则n的值为(　　)

    A.1             B.3             C.-3                D.-4


    D.因为中的x,y相等,

    所以原方程组可化为由①得:y=,

    把y=代入②得=n+1,解得n=-4.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    新知识一般有两类:第一类是不依赖于其他知识的新知识,如“数”“字母表示数”这样的初始性的知识;第二类是在某些旧知识的基础上通过联系、推广等方式产生的知识,大多数知识是这样的知识.

    (1)多项式乘以多项式的法则,是第几类知识?

    (2)在多项式乘以多项式之前,你已拥有的有关知识是哪些?(写出三条即可)

    (3)请你用已拥有的有关知识,通过数和形两个方面说明多项式乘以多项式的法则是如何获得的?(用(a+b)(c+d)来说明)

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    直尺与三角尺按如图所示的方式叠放在一起,在图中所标记的角中,与∠1互余的角有(　　)

    A.2个               B.3个               C.4个               D.5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图所示,六边形ABCDEF是轴对称图形,CF所在的直线是它的对称轴,若

    ∠AFC+∠BCF=150°,则∠AFE+∠BCD的大小是(　　)

    A.150°         B.300°         C.210°         D.330°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在网格纸上按以下要求作图,不用写作法:

    (1)作出“小旗子”向右平移6格后的图案.

    (2)作出“小旗子”绕O点按逆时针方向旋转90°后的图案.

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    如果2x2a-b-1-3y3a+2b-16=10是一个二元一次方程,那么数a=　　　　,b=　　　　.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    根据图中给出的信息,解答下列问题:

    (1)放入一个小球水面升高　　　　cm,放入一个大球水面升高　　　　cm.

    (2)如果要使水面上升到50cm,应放入大球、小球各多少个?

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，正方形ABCD和正方形CEFG中，点D在CG上，BC=1CE=3，H是AF的中点，那么CH的长是　         　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    因式分解：

      ；  

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