精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
21、如图,小明和小月两家位于A,B两处隔河相望,要测得两家之间的距离,小明设计方案如下:
①从点A出发沿河话一条射线AE;
②在AE上截取AF=FE;
③过E作EC∥AB,使得B,F,C点在同一直线上;
④则CE的长就是AB之间的距离.
(1)请你说明小明的设计原理;
(2)如果不借助测量仪,小明的设计中哪一步难以实现;
(3)你能设计出更好的方案吗?
分析:(1)利用了证明全等三角形边角边的设计原理;
(2)如果不借助测量仪,小明和小月无法使得EC∥AB;
(3)还可以利用相似三角形原理即可,这样所要的空间较少.
解答:解:(1)∵EC∥AB,
∴∠CEF=∠BAF,
∵AF=FE,∠BFA=∠EFC,
∴△BAF≌△CEF(ASA),
∴小明和小月运用了全等三角形(边角边)原理;
(2)如果不借助测量仪,小明和小月无法使得EC∥AB;
(3)还可以这样设计:
①从点A出发沿河画一条射线AE;
②在AE上截取AF=5FE;
③过E作EC∥AB,使得B,F,C点在同一直线上;
④则CE的5倍的长就是AB之间的距离.
点评:本题考查了全等三角形的应用,将数学知识与实际问题相结合,能增加学生们的学习兴趣,提高学习积极性.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

23、据悉,上海市发改委在今年举行了一次居民用水价格调整听证会,会上将两个方案(方案一、方案二)提供听证.如图1,射线OA、射线OB分别表示现行的、方案一的每户每月的用水费y(元)与每户每月的用水量x(立方米)之间的函数关系,已知方案一的用水价比现行的用水价每立方米多0.96元;方案二如表格所示,每月的每立方米用水价格由该月的用水量决定,且第一、二、三级的用水价格之比为1:1.5:2(精确到0.01元后).
级数 水量基数
(立方米)
调整后价格
(元/立方米)
第一级 0~15(含15) 2.61
第二级 15~25(含25) 3.92
第三级 25以上 n
(1)写出现行的用水价是每立方米多少元?
(2)求图(1)中m的值和射线OB所对应的函数解析式,并写出定义域;
(3)若小明家某月的用水量是a立方米,请分别写出三种情况下(现行的、方案一和方案二)该月的水费b(用a的代数式表示);
(4)小明家最近10个月来的每月用水量的频数分布直方图如图2所示,估计小明会赞同采用哪个方案?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:2009年上海市南汇区中考数学三模试卷(解析版) 题型:解答题

据悉,上海市发改委在今年举行了一次居民用水价格调整听证会,会上将两个方案(方案一、方案二)提供听证.如图1,射线OA、射线OB分别表示现行的、方案一的每户每月的用水费y(元)与每户每月的用水量x(立方米)之间的函数关系,已知方案一的用水价比现行的用水价每立方米多0.96元;方案二如表格所示,每月的每立方米用水价格由该月的用水量决定,且第一、二、三级的用水价格之比为1:1.5:2(精确到0.01元后).
级数水量基数
(立方米)
调整后价格
(元/立方米)
第一级0~15(含15)2.61
第二级15~25(含25)3.92
第三级25以上n
(1)写出现行的用水价是每立方米多少元?
(2)求图(1)中m的值和射线OB所对应的函数解析式,并写出定义域;
(3)若小明家某月的用水量是a立方米,请分别写出三种情况下(现行的、方案一和方案二)该月的水费b(用a的代数式表示);
(4)小明家最近10个月来的每月用水量的频数分布直方图如图2所示,估计小明会赞同采用哪个方案?请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图,小明和小月两家位于A,B两处隔河相望,要测得两家之间的距离,小明设计方案如下:
①从点A出发沿河话一条射线AE;
②在AE上截取AF=FE;
③过E作EC∥AB,使得B,F,C点在同一直线上;
④则CE的长就是AB之间的距离.
(1)请你说明小明的设计原理;
(2)如果不借助测量仪,小明的设计中哪一步难以实现;
(3)你能设计出更好的方案吗?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源:云南省期末题 题型:解答题

如图,小明和小月两家位于A,B两处隔河相望,要测得两家之间的距离,小明设计方案如下: ①从点A出发沿河话一条射线AE; ②在AE上截取AF=FE; ③过E作EC∥AB,使得B,F,C点在同一直线上; ④则CE的长就是AB之间的距离.
(1)请你说明小明的设计原理;
(2)如果不借助测量仪,小明的设计中哪一步难以实现;
(3)你能设计出更好的方案吗?

查看答案和解析>>

同步练习册答案