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    已知3x-2y=5，则代数式9x-6y-5的值是
     
    ．
    考点：代数式求值
    专题：计算题
    分析：先把9x-6y-5变形为3（3x-2y）-5，然后利用整体代入的方法计算．
    解答：解：∵3x-2y=5，
    ∴9x-6y-5
    =3（3x-2y）-5
    =3×5-5
    =10．
    故答案为10．
    点评：本题考查了代数式求值：先把代数式根据已知条件进行变形，然后利用整体思想进行计算．
    练习册系列答案
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    解方程：
    （1）x2-4x+1=0
    （2）x（2x-1）=3（1-2x）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，AM、BN是它的切线，E在⊙O上，OD∥BE交AM于D，DE交BN于C，F为CD中点，连OF交BE于T
    （1）求证：DE为⊙O的切线；
    （2）若TF=2，OT=3，求AB长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某市的特色农产品在国际市场上颇具竞争力，其中属于菌类的一种猴头菇远销国外，上市时，有一外商按市场价格10元/千克收购了2000千克猴头菇存入冷库中，据预测，猴头菇的市场价格每天每千克上涨0.5元，但冷库存放这批猴头菇时每天需要支出各种费用合计220元，而且这种猴头菇在冷库中最多能保存130天，同时，平均每天有6千克的猴头菇损坏不能出售．
    （1）若外商要将这批猴头菇存放x天后一次性出售，则x天后这批猴头菇的销售单价为
     
    元，销售量是
     
    千克（用含x的代数式表示）；
    （2）如果这位外商想获得利润24000元，需将这批猴头菇存放多少天后出售？（利润=销售总金额-收购成本-各种费用）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    李明从镜子里看到自己背后的一个液晶屏幕上显示的数字是，请问液晶屏幕上显示的数字实际是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简或计算：
    		(-5)2
    =
     
    ；
    2
    		8
    ×
    1
    3
    		12
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（a2-3a-1）+A=a2-a+4，则A=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是两个质地均匀、可以转动的转盘，且每个转盘扇形分区的圆心角是分别相等的．同时转动两个转盘，解答下列问题：
    转盘1
    两数乘积
    转盘2    		 1 2 3 4 5 6
    2 2
     
    		 6 8
     
    		 12
    4
     
    		 8
     
     
    		 20
    6 6
     
    		 18 24
     
    		 36
    （1）填全上表；
    （2）根据上表，求出指针指向的数字之积是3的倍数的概率P3．
    （3）根据上表，求出指针指向的数字之积是6的倍数的概率P6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，DE垂直平分AB，且△BDC的周长为18，BC=8，则AC的长=
     
    ．

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