【题目】如图1,纸上有五个边长为1的小正方形组成的图形纸,我们可以把它剪开拼成一个正方形.
(1)拼成的正方形的面积为 ,边长为 .
(2)如图2,以数轴的单位长度的线段为边作一个直角三角形,以数轴上表示 的﹣1点为圆心,直角三角形的最大边为半径画弧,交数轴正半轴于点A,那么点A表示的数是 .
(3)如图3,网格中每个小正方形的边长为1,若把阴影部分剪拼成一个正方形,那么新正方形的边长是 .
【答案】(1)5, ;(2);(3)
【解析】试题分析:(1)根据题意可得,5个小正方形的面积和是拼成的正方形的面积,求得面积的算术平方根即为大正方形的边长,(2)利用勾股定理得出直角三角形的斜边长,进而根据线段的和差关系求出点A表示的数,(3)图中阴影部分的面积相当于6个小正方形的面积,然后求面积的算术平方根即为新正方形的边长.
试题解析:(1)5个小正方形拼成一个大正方形后,面积不变,所以拼成的正方形的面积是:
5×1×1=5,边长=,
(2)根据勾股定理可求出图中直角三角形的斜边长=,然后根据线段和差关系求出A点表示的数是,
(3)根据图可知:阴影部分的面积是6个小正方形的面积,即为6,所以拼成的新正方形的面积是6,则新正方形的边长=.
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【题目】如图,△ACB和△DCE均为等腰三角形,点A,D,E在同一直线上,连接BE.
(1)如图1,若∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED=50°
①求证:AD=BE;
②求∠AEB的度数.
(2)如图2,若∠ACB=∠DCE=120°,CM为△DCE中DE边上的高,BN为△ABE中AE边上的高,试证明:AE=CM+BN.
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【题目】如图,已知点C是线段AB的中点,点D是线段AC的中点,点E是线段BC的中点.
(1)若线段DE=11cm,求线段AB的长.
(2)若线段CE=4cm,求线段DB的长.
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【题目】已知△ABC,求作一点P,使P到∠A的两边的距离相等,且PA=PB.下列确定P点的方法正确的是( )
A.P为∠A与∠B的平分线的交点
B.P为∠A的平分线与AB的垂直平分线的交点
C.P为AC,AB两边上的高的交点
D.P为AC,AB两边的垂直平分线的交点
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【题目】某学校开展了“环保知识”抢答比赛活动,一共分为五个小组,规定答对一题加50分,答错一题扣10分,活动结束时,记分员公布了各个小组的情况得分如下:
1组 | 2组 | 3组 | 4组 | 5组 |
100 | 150 | ﹣400 | 350 | ﹣100 |
(1)第一名超出第二名多少分?
(2)第一名超出第五名多少分?
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【题目】已知O为圆锥的顶点,M为圆锥底面上一点,点P在OM上.一只蜗牛从P点出发,绕圆锥侧面爬行,回到P点时所爬过的最短路线的痕迹如图所示.若沿OM将圆锥侧面剪开并展开,所得侧面展开图是( )
A. B. C. D.
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【题目】某铁工艺品商城某天销售了110件工艺品,其统计如表:
货种 | A | B | C | D | E |
销售量(件) | 10 | 40 | 30 | 10 | 20 |
该店长如果想要了解哪个货种的销售量最大,那么他应该关注的统计量是( )
A.平均数B.众数C.中位数D.方差
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【题目】已知点M向左平移4个单位长度后的坐标为(-1,2),则点M原来的坐标为( )
A.(-5,2)B.(3,2)C.(-1,6)D.(-1,-2)
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