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10.已知关于x的方程$\frac{x-1}{x-2}$+2=$\frac{a}{x-2}$无解,则a的值是(  )
A.2B.1C.-1D.不存在

分析 分式方程去分母转化为整式方程,由分式方程无解得到x-2=0,求出x的值,代入整式方程求出a的值即可.

解答 解:去分母得:x-1+2x-4=a,
由分式方程无解,得到x-2=0,即x=2,
把x=2代入整式方程得:2-1+4-4=a,
解得:a=1,
故选B.

点评 此题考查了分式方程的解,分式方程无解即为最简公分母为0.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下列方程组中是二元二次方程组有(  )个.
(1)$\left\{\begin{array}{l}{x^2}+y=2\\ x+y=4\end{array}\right.$  (2)$\left\{\begin{array}{l}2x+y=7\\ y(x-y)=5\end{array}\right.$  (3)$\left\{\begin{array}{l}\sqrt{xy}+5=x\\ xy-2=y\end{array}\right.$  (4)$\left\{\begin{array}{l}xyz=-5\\{x^2}+{y^2}=5\end{array}\right.$.
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

1.如图1,△ABC中,沿∠BAC的平分线AB1折叠,剪掉重叠部分;将余下部分沿∠B1A1C的平分线A1B2折叠,剪掉重叠部分;…;将余下部分沿∠BnAnC的平分线AnBn+1折叠,点Bn与点C重合,无论折叠多少次,只要最后一次恰好重合,我们就称△ABC是好三角形.

小丽发现好三角形折叠的次数不同∠B与∠C的数量关系就不同.并作出展示:
第一种好三角形:如图2,沿AD折叠一次,点B与点C重合;
第二种好三角形:如图3,沿着AB1、A1B2经过两次折叠.
(1)小丽展示的第一种好三角形中∠B与∠C的数量关系是∠B=∠C;
(2)如果有一个好三角形ABC要经过5次折叠,最后一次恰好重合.则∠B与∠C的数量关系是∠B=5∠C.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.单项式2πx2y的系数是2π.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.下列说法错误的是(  )
A.袋中装有一个红球和两个白球,它们除颜色外都相同,从中随机地摸出一个球,记下颜色后放回,充分摇动后,再从中随机地摸出一个球,两次摸到不同颜色球的概率是$\frac{4}{9}$
B.甲、乙两人玩“石头、剪刀、布”的游戏,游戏规则是:如果两人的手势相同,那么第三人丙获胜,如果两人手势不同,按照“石头胜剪刀,剪刀胜布,布胜石头”的规则决定甲、乙的获胜者.这个游戏规则对于甲、乙、丙三人是公平的
C.连续抛两枚质地均匀的硬币,“两枚正面朝上”、“两枚反面朝上”和“一枚正面朝上,一枚反面朝上”,这三种结果发生的概率是相同的
D.一个小组的八名同学通过依次抽签(卡片外观一样,抽到不放回)决定一名同学获得元旦奖品,先抽和后抽的同学获得奖品的概率是相同的,抽签的先后不影响公平

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.2015年9月26日,在鄂城南城中学多功能厅召开“怎样做初中生家长”的家庭教育报告会.设多功能厅共有x排座位,与会家长若每排坐30人,则有6人无座位;若每排坐31人,则空15个座位,则下列方程正确的是(  )
A.30x-6=31x+15B.30x+6=31x-15C.30x-6=31x-15D.30x+6=31x+15

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

2.如图,在△ABC中,AD⊥BC于D,AD=BC=12,点P在AB上,且PQ∥AD交BC于点Q,PM∥BC交AC于点M,若PM=2PQ,则PM等于(  )
A.6B.7C.8D.9

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.已知a、b两数在数轴上的位置如图所示,则化简式子|a+b|-|a-1|-|b+2|的结果是-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.计算:
(1)-1+24÷22×(-$\frac{1}{8}$)+3
(2)25×$\frac{1}{6}$-(-2.5)×$\frac{1}{3}$+25×(-$\frac{1}{2}$)

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