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    请将2、-3、9、-5这四个数用加减乘除四则运算以及括号组成结果为24的算式（每个数用且只能用一次）：
     
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：开放型
    分析：根据题意列出算式，使其结果为24即可．
    解答：解：根据题意得：（-5）+2-（-3×9）=-5+2+27=24，
    故答案为：（-5）+2-（-3×9）=24
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1，点O为直线AB上一点，过点O作射线OC，将一直角三角形的直角顶点放在点O处，一边OM在射线OB上，另一边ON在直线AB的下方．

    （1）将图1中的三角板绕点O逆时针旋转至图2，使一边OM在∠BOC的内部，且恰好平分∠BOC，问：直线ON是否平分∠AOC？请说明理由；
    （2）若∠BOC=120°．将图1中的三角板绕点O按每秒6°的速度沿逆时针方向旋转一周，在旋转的过程中，第t秒时，直线ON恰好平分锐角∠AOC，则t的值为
     
    （直接写出结果）；
    （3）在（2）的条件下，将图1中的三角板绕点O顺时针旋转至图3，使ON在∠AOC的内部，请探究：∠AOM与∠NOC之间的数量关系，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组或不等式组：
    （1）
    4x-4y=3(1-y)+2
    3x+2y=11
                   
    （2）
    3(x+3)＞x+5
    x
    3
    ≤
    x+1
    4
    并写出不等式组的所有整数解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知圆柱的底面面积为25cm2，则圆柱的体积y（cm3）与高h（cm）的关系式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若|-x|=4，则x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式：3a2-6a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		50
    +
    1
    10
    -
    1
    5
    +
    		45
    +
    		5
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当m=
     
    时，方程5x+4=4x-3的解和方程2（x+1）=2（m-2）的解相同．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一次函数y=（2m-1）x+3-2m的图象与y轴的交点在x轴的上方，且y随x的增大而减小，则m的取值范围是
     
    ．

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