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    【题目】互为相反数的两个数的和是（ ）
    A.0
    B.1
    C.±1
    D.π

    【答案】A
    【解析】解：由题意，得 a+（﹣a）=0，
    故选：A．
    【考点精析】根据题目的已知条件，利用有理数的加法法则和相反数的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握有理数加法法则：1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加2、异号两数相加，取绝对值较大的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值3、一个数与0相加，仍得这个数；只有符号不同的两个数，我们说其中一个是另一个的相反数；0的相反数还是0；相反数的和为0；a+b=0 ：a、b互为相反数．

    练习册系列答案
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    （1）求直线 所对应的函数关系式；
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    （2）解方程组 ．

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    （1）正方体的棱长为 cm；

    （2）求线段AB对应的函数解析式，并写出自变量x的取值范围；

    （3）如果将正方体铁块取出，又经过t（s）恰好将此水槽注满，直接写出t的值．

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    【题目】已知xa=2，xb=5，则xa+b等于 （ ）

    A.7B.10C.20D.50

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    【题目】“表1”为初三（1）班全部43名同学某次数学测验成绩的统计结果，则下列说法正确的是（ ）

    成绩（分）

    70

    80

    90

    男生（人）

    5

    10

    7

    女生（人）

    4

    13

    4

    A．男生的平均成绩大于女生的平均成绩

    B．男生的平均成绩小于女生的平均成绩

    C．男生成绩的中位数大于女生成绩的中位数

    D．男生成绩的中位数小于女生成绩的中位数

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    【题目】已知：如图，△ABC中，BO，CO分别是∠ABC和∠ACB的平分线，过O点的直线分别交AB、AC于点D、E，且DE∥BC．若AB=6cm，AC=8cm，则△ADE的周长为 ．

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