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顺次连接四边形ABCD各边中点,得到四边形EFGH,要使四边形EFGH是菱形,应添加的条件是


  1. A.
    AD∥BC
  2. B.
    AC=BD
  3. C.
    AC⊥BD
  4. D.
    AD=AB
B
分析:菱形的判别方法是说明一个四边形为菱形的理论依据,常用三种方法:
①定义;
②四边相等;
③对角线互相垂直平分.
解答:解:添加AC=BD.
如图,AC=BD,E、F、G、H分别是线段AB、BC、CD、AD的中点,
则EH、FG分别是△ABD、△BCD的中位线,EF、HG分别是△ACD、△ABC的中位线
∴EH=FG=BD,EF=HG=AC,
∴当AC=BD时,
EH=FG=FG=EF成立,
则四边形EFGH是菱形.
故选B.
点评:本题考查菱形的判定和三角形中位线定理.本题是开放题,可以针对各种特殊的平行四边形的判定方法,给出条件,再证明结论.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,若已知△ABC中,D、E分别为AB、AC的中点,则可得DE∥BC,且DE=
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BC.根据上面的结论:
(1)你能否说出顺次连接任意四边形各边中点,可得到一个什么特殊四边形并说明理由;
(2)如果将(1)中的“任意四边形”改为条件是“平行四边形”或“菱形”或“矩形”或“等腰梯形”,那么它们的结论又分别怎样呢?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,若顺次连接四边形ABCD各边中点所得四边形EFGH是菱形,则称原四边形ABCD为“中母菱形”.定义:若四边形的对角线相等,那么这个四边形是中母菱形.
(1)请写一个你学过的特殊四边形中是中母菱形的图形的名称.
(2)如图有等边三角形ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,连接DE,猜想图中哪个四边形是中母菱形,并加以证明.
(3)在等边三角形ABC中,若D、E不是AB、AC的中点,且BD=AE,探究满足上述条件的图形中是否在中母菱形,并证明你的结论.
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在边长为1的正方形网格中,△A′B′C′与△ABC是中心对称图形.
(1)在图中标出△A′B′C′与△ABC的对称中心点O;
(2)如果将△ABC向右平移3个单位长度,再向上平移1个单位长度,请画出平移后的△A1B1C1
(3)画出△A1B1C1绕点O旋转180°后得到的△A2B2C2
(4)顺次连接C、C1、C′、C2,所得到的图形是轴对称图形吗?
(5)求出四边形CC1C′C2的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

如图1,若顺次连接四边形ABCD各边中点所得四边形EFGH是菱形,则称原四边形ABCD为“中母菱形”.定义:若四边形的对角线相等,那么这个四边形是中母菱形.
(1)请写一个你学过的特殊四边形中是中母菱形的图形的名称.
(2)如图有等边三角形ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,连接DE,猜想图中哪个四边形是中母菱形,并加以证明.
(3)在等边三角形ABC中,若D、E不是AB、AC的中点,且BD=AE,探究满足上述条件的图形中是否在中母菱形,并证明你的结论.

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科目:初中数学 来源:2008年内蒙古鄂尔多斯市东胜实验中学中考数学模拟试卷(解析版) 题型:解答题

如图1,若顺次连接四边形ABCD各边中点所得四边形EFGH是菱形,则称原四边形ABCD为“中母菱形”.定义:若四边形的对角线相等,那么这个四边形是中母菱形.
(1)请写一个你学过的特殊四边形中是中母菱形的图形的名称.
(2)如图有等边三角形ABC中,D、E分别是AB、AC的中点,连接DE,猜想图中哪个四边形是中母菱形,并加以证明.
(3)在等边三角形ABC中,若D、E不是AB、AC的中点,且BD=AE,探究满足上述条件的图形中是否在中母菱形,并证明你的结论.

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