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如图,PB切⊙O于B点,直线PO交⊙O于点E,F,过点B作PO的垂线BA,垂足为点D,交⊙O于点A,延长AO交⊙O于点C,连接BC,AF.
(1)求证:直线PA为⊙O的切线;
(2)若BC=6,AD:FD=1:2,求⊙O的半径的长.

(1)证明:如图,连接OB.
∵PB是⊙O的切线,
∴∠PBO=90°.
∵OA=OB,BA⊥PO于D,
∴AD=BD,∠POA=∠POB.
又∵PO=PO,
∴△PAO≌△PBO.
∴∠PAO=∠PBO=90°.
∴直线PA为⊙O的切线.

(2)解:∵OA=OC,AD=BD,BC=6,
∴OD=BC=3.
设AD=x.
∵AD:FD=1:2,
∴FD=2x,OA=OF=2x-3.
在Rt△AOD中,由勾股定理,得(2x-3)2=x2+32
解之得,x1=4,x2=0(不合题意,舍去).
∴AD=4,OA=2x-3=5.
即⊙O的半径的长5.
分析:(1)连接OB,根据垂径定理的知识,得出OA=OB,∠POA=∠POB,继而证明△PAO≌△PBO,然后利用全等三角形的性质结合切线的判定定理即可得出结论.
(2)根据题意可确定OD是△ABC的中位线,设AD=x,然后利用三角函数的知识表示出FD、OA,在Rt△AOD中,利用勾股定理解出x的值.
点评:此题考查了切线的判定与性质、勾股定理、全等三角形的判定与性质,综合考查的知识点较多,关键是熟练掌握一些基本性质和定理,在解答综合题目是能灵活运用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

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(1)求证:直线PA为⊙O的切线;
(2)若BC=6,AD:FD=1:2,求⊙O的半径的长.

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如图,PB切⊙O于B点,直线PO交⊙O于点E,F,过点B作PO的垂线BA,垂足为点D,交⊙O于点A,延长AO交⊙O于点C,连结BC,AF.

(1)求证:直线PA为⊙O的切线;
(2)若BC=6,=1∶2,求⊙O的半径的长.

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(1)求证:直线PA为⊙O的切线;

(2)若BC=6,=1∶2,求⊙O的半径的长.

 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,PB切⊙OB点,直线PO交⊙O于点EF,过点BPO的垂线BA,垂足为点D,交⊙O于点A,延长AO交⊙O于点C,连结BCAF

(1)求证:直线PA为⊙O的切线;

(2)若BC=6,=1∶2,求⊙O的半径的长.

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