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如图,AB∥CD,分别探索下列四个图形中∠P、∠A、∠C,发现有如下三种数量关系:
∠A+∠C=∠P;∠P+∠A=∠C;∠P+∠C=∠A,请你选择其中的两种数量关系说明理由.
(1)我选择的是图______,数量关系式是______理由:
(2)我选择的是图______,数量关系式是______理由:

解:(1)∠A+∠P+∠C=360°.
理由:过点P作PE∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥PE∥CD,
∴∠A+∠1=180°,∠2+∠C=180°,
∴∠A+∠C+∠APC=∠A+∠1+∠2+∠C=360°.

(2)∠P=∠A+∠C.
理由:过点P作PE∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥PE∥CD,
∴∠1=∠A,∠2=∠C,
∴∠APC=∠1+∠2=∠A+∠C.

(3)∠C=∠A+∠P.
理由:∵AB∥CD,
∴∠1=∠C,
∵∠1=∠A+∠P,
∴∠C=∠A+∠P;

(4)∠A=∠C+∠P.
理由:∵AB∥CD,
∴∠1=∠A,
∵∠1=∠C+∠P,
∴∠A=∠C+∠P.
分析:(1)首先过点P作PE∥AB,由AB∥CD,即可得AB∥PE∥CD,然后根据两直线平行,同旁内角互补,即可求得答案;
(2)首先过点P作PE∥AB,由AB∥CD,即可得AB∥PE∥CD,然后根据两直线平行,内错角相等,即可求得答案;
(3)由AB∥CD,根据两直线平行,同位角相等,即可求得∠1=∠C,又由三角形外角的性质,即可求得答案;
(4)由AB∥CD,根据两直线平行,同位角相等,即可求得∠1=∠A,又由三角形外角的性质,即可求得答案.
点评:此题考查了平行线的性质与三角形外角的性质.此题难度不大,解题的关键是注意掌握两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等与两直线平行,同旁内角互补定理的应用,注意辅助线的作法.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

39、填写推理理由
(1)已知:如图,D、F、E分别是BC、AC、AB上的点,DF∥AB,DE∥AC,试说明∠EDF=∠A.
解:∵DF∥AB(
已知

∴∠A+∠AFD=180°(
两直线平行,同旁内角互补

∵DE∥AC(
已知

∴∠AFD+∠EDF=180°(
两直线平行,同旁内角互补

∴∠A=∠EDF(
同角的补角相等


(2)如图,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4,试说明AD∥BE.
解:∵AB∥CD(已知)
∴∠4=∠
BAF
两直线平行,同位角相等

∵∠3=∠4(已知)
∴∠3=∠
BAF
等量代换

∵∠1=∠2(已知)
∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(
等式的性质

即∠
BAF
=∠
DAC

∴∠3=∠
DAC
等量代换

∴AD∥BE(
内错角相等,两直线平行

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,AB∥CD,BO:OC=1:4,点E、F分别是OC、OD的中点,则EF:AB的值为(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,AB∥CD、AD∥CE,F、G分别是AC和FD的中点,过G的直线依次交AB、AD、CD、CE于点M、N、P、Q,
求证:MN+PQ=2PN.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥CD.
(1)如果∠BAE=∠DCE=45°,求∠E的度数.请将下面解题过程补充完整.
∵AB∥CD(已知)精英家教网
∴∠BAC+∠DCA=180°(
 

∴∠EAC+∠BAE+∠ACE+∠DCE=180°∵∠BAE=∠DCE=45°(已知)
∴∠EAC+
 
+∠ACE+
 
=180°(
 

∴∠EAC+∠ACE=
 

∵∠EAC+∠ACE+∠E=180°(
 

∴∠E=180°-(
 
)=
 


(2)如果AE、CE分别是∠BAC、∠DCA的平分线,(1)中的结论还成立吗?试说明理由.
(3)如果AE、CE分别是∠BAC、∠DCA内部的任意射线.求证:∠AEC=∠BAE+∠DCE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,AB∥CD,BO:CO=1:4,点E、F分别是OC、OD的中点,则AB:EF的值为(  )

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