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如图,在△ABC中,点D、E分别在AB、AC上,∠AED=∠B,如果AE=2,△ADE的面积为4,四边形BCDE的面积为5,那么边AB的长为(  )
A、2.5
B、3
C、
5
D、
4
3
考点:相似三角形的判定与性质
专题:
分析:可证明△ADE∽△ACB,且可求得其面积比,再利用面积比等于相似比的平方,可求得
AE
AB
,代入计算可求得AB.
解答:解:
∵∠AED=∠B,且∠DAE=∠CAB,
∴△ADE∽△ACB,
S△ADE
S△ABC
=(
AE
AB
2
∵S△ADE=4,S四边形BCDE=5,
∴S△ABC=9,
4
9
=(
2
AB
2
∴AB=3,
故选B.
点评:本题主要考查相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的面积比等于相似比的平方是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在所给网格图(每小格均为边长是1的正方形)中完成下列各题:
(1)△ABC的面积为
 

(2)画出格点△ABC(顶点均在格点上)关于x轴对称的△A1B1C1
(3)指出△A1B1C1的顶点坐标.A1
 
 
),B1
 
 
),C1
 
 
).
(4)在y轴上画出点Q,使QA+QC最小.

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问题背景:
(1)如图1:在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=120°,∠B=∠ADC=90°.E,F分别是BC,CD上的点.且∠EAF=60°.探究图中线段BE,EF,FD之间的数量关系.小王同学探究此问题的方法是,延长FD到点G.使DG=BE.连结AG,先证明△ABE≌△ADG,再证明△AEF≌△AGF,可得出结论,他的结论应是
 

探索延伸:
(2)如图2,若在四边形ABCD中,AB=AD,∠B+∠D=180°.E,F分别是BC,CD上的点,且∠EAF=
1
2
∠BAD,上述结论是否仍然成立,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

有两种茶叶,第一种茶叶卖出a kg总售价为c元,第二种茶叶比第一种茶叶多卖b kg时,总售价比第一种多b元,问哪一种茶叶便宜些?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,若点C落在△ABC外,则2∠C=∠1+∠2的结论是否成立?若不成立,请写出正确的结论,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知:AB⊥BC,DC∥AB,DE⊥AC于点F,AB=EC.求证:AC=DE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知一个直角三角形的面积为12cm2,周长为12
2
cm,那么这个直角三角形的内切圆的半径为
 
cm.

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科目:初中数学 来源: 题型:

把如图所示的图形沿虚线折叠,分别能折叠成什么几何体?观察制成的几何体,回答下列问题:
(1)每个几何体有多少条棱?哪些棱的长度相等?
(2)每个几何体有多少个面?它们分别是什么图形?哪些面的形状、大小完全相同?

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB,CD,EF相交于点O,已知∠AOC与∠COE互余,∠COE=25°,求∠BOD的度数.

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