精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
若新规定这样一种运算法则:a※b=a2+2ab,例如:3※(-2)=32+2×3×(-2)=-3.
(1)试求(-2)※3的值;
(2)若(-2)※x=-2+x,求x的值.
考点:解一元一次方程,有理数的混合运算
专题:新定义
分析:(1)利用题中新定义计算即可得到结果;
(2)已知等式利用新定义化简,求出方程的解即可.
解答:解:(1)根据题中新定义得:(-2)※3=(-2)2+2×(-2)×3=4+(-12)=-8;
(2)根据题意:(-2)2+2×(-2)×x=-2+x,
整理得:4-4x=-2+x,
解得:x=
6
5
点评:此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把未知数系数化为1,求出解.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各数填在相应的大括号内-
1
2
,0.81,-3,
1
4
,-3.1,-4,171,0,3.14,
正数集合  {                           …}
非正数集合{                           …}
正整数集合{                           …}
负整数集合{                           …}
有理数集合{                           …}.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,直线AB⊥CD,垂足为P,测得∠ACP=45°,AC=6cm.
(1)用尺规在图中作一条劣弧,使得它在A、C两点分别与直线AB和CD相切;
(2)求该圆弧的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知△ABC≌△DCB,且AB=DC,则∠DBC等于(  )
A、∠BACB、∠DCB
C、∠ABCD、∠ACB

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式:2x+5>
5
x.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

按下图中的方式用火柴棒搭正方形:

(1)搭1个正方形需要
 
根火柴棒;
(2)搭2个正方形需要
 
根火柴棒,搭3个正方形需要
 
根火柴棒;
(3)搭10个这样的正方形需要
 
根火柴棒;
(4)如果用n表示所搭正方形的个数,那么搭n个正方形需要
 
根火柴棒.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知x+4y=1,xy=5,求(6xy-7y)-[8x-(5xy-y+6x)]的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知:a与b互为相反数,c与d互为倒数,m的绝对值是2013,求
a+b
2013
+cd-m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

三角形的周长是25,第一边长为4a+3b,第二边比第一边的2倍少2a-b,求第三边的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案