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解不等式组
(1)
2(3x+5)+4(x-4)>-8
4
3
x+1≤32(x+3)-2
;        
(2)
x-3(2-x)≥-8
x
2
-(2x-3)>
1
4
考点:解一元一次不等式组
专题:
分析:先分别求出不等式的解,然后求其交集即可.
解答:解:(1)
2(3x+5)+4(x-4)>-8①
4
3
x+1≤32(x+3)-2②

解不等式①得:x>-
1
5

解不等式②得:x≥-
279
92

则不等式组的解集为:x>-
1
5


(2)
x-3(2-x)≥-8①
x
2
-(2x-3)>
1
4

解不等式①得:x≥-
1
2

解不等式②得:x<
11
6

则不等式组的解集为:-
1
2
≤x
11
6
点评:本题考查了解一元一次不等式组,要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某中学去年消费a万元,今年比去年增长20%,则两年共消费额是
 
万元.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:2-1-(2011-π)0+
3
cos30°-(-1)2011+|-6|;
(2)解不等式组
2x≥x+1①
x+8≥4x-1②
,并把解集在数轴上表示出来.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图是某一蓄水池的排水速度V(m3/h)与排完水池中的水所用的时间t(h)之间的函数关系图象.
(1)直接写出此函数的解析式和自变量t的取值范围;
(2)如果要6h排完水池中的水,那么每小时的排水量应该是多少?
(3)如果每小时排水量是5m3,那么水池中的水要用多少小时排完?

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科目:初中数学 来源: 题型:

设一直角三角形的面积为8cm2,两直角边长分别为xcm和ycm.
(1)写出y(cm)和x(cm)之间的函数关系式;
(2)画出这个函数关系所对应的图象;
(3)根据图象,回答下列问题:
①当x=2cm时,y等于多少?
②x为何值时,这个直角三角形是等腰直角三角形?

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简求值:(a-2b)(2a+4b)-(a-3b)2,其中|a-1|+(b+1)2=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

企业的污水处理有两种方式,一种是输送到污水厂进行集中处理,另一种是通过企业的自身设备进行处理.某企业去年下半年每月的污水量均为12000吨,由于污水厂处于调试阶段,污水处理能力有限,该企业投资自建设备处理污水,两种处理方式同时进行.7至12月,该企业自身处理的污水量y(吨)与月份x(7≤x≤12,且x取整数)之间满足二次函数关系式为y=ax2+c(a≠0),其图象如图所示.污水厂处理每吨污水的费用均为2元,该企业自身处理每吨污水的费用均为1.5元.
(1)请观察题中图象,请你求出y与x之间的函数关系式;
(2)请你求出该企业去年下半年哪个月用于污水处理的费用W(元)最多,并求出这个最多费用;
(3)今年以来,由于自建污水处理设备的全面运行,该企业决定扩大产能并将所有污水全部自身处理,估计扩大产能后今年每月的污水量都将在去年每月的基础上增加a%,同时每吨污水处理的费用将在去年12月份的基础上增加(a-30)%,为鼓励节能降耗,减轻企业负担,财政对企业处理污水的费用进行50%的补助.若该企业每月的污水处理费用为18000元,请计算出a的整数值.
(注:结果保留整数.参考数据:
231
≈15.2,
419
≈20.5,
809
≈28.4)

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如图,一副直角三角板△ABC和△DEF,已知BC=DF,∠F=30°,EF=2ED.
(1)直接写出∠B,∠C,∠E的度数;
(2)将△ABC和△DEF放置像图2的位置,点B、D、C、F在同一直线上,点A在DE上.
①△ABC固定不动,将三角板EDF绕点D逆时针旋转至EF∥CB(如图2),试求DF旋转的度数;并通过计算判断点A是否在EF上;
②在图3的位置上,△DEF绕点D继续逆时针旋转至DE与BC重合,在旋转过程中,两个三角形的边是否存在平行关系?若存在直接写出旋转的角度和平行关系,若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

使代数式
2+x
有意义的x的取值范围是
 

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